[아동청소년자살] 아동 및 청소년 자살의 개념과 유형 및 영향요인, 자살예방을 위한 복지실천, 자살징후 및 개입

후기부터 노년기까지 전 생애에 걸쳐 나타나며, 특히 청소년기의 연령에서 가장 발생률이 높은 치명적이고 파괴적인 행위다. 실제 자살률은 성인기로 갈수록 증가하지만 자살시도율이 가장 높은 시기는 청소년기다.
아동 ? 청소년의 자살은 자살생각, 자살충동, 자살시도, 완성된 자살로 구분할 수 있다(청소년대화의 광장). 먼저 자살생각은 우리가 살아가면서 누구나 한 번쯤 일시적으로 갖게 되는 것으로, `인생이 가치 없다`. ` 또는 `죽고 싶다.`는 생각과 같은 보편적인 현상에서부터 자신이 정말 죽으려고 구체적인 계획을 세우는 것, 그리고 자신을 강박적으로 파괴하려는 생각까지를 포함하는 개념이다.
자살생각이 자살에 대한 생각, 계획 등 사고적인 측면에 초점을 두는 반면 자살시도(attempted suicide)는 그러한 생각이 구체적인 행동으로 표현된 경우를 말한다. 자살시도는 죽음에 이르기 위해 고의적으로 자신에게 고통을 주는 행동이며, 이 행동의 의도는 각 개인마다 그 개념이 달라서 정확하게 정의 내리기는 어렵지만 종종 생을 끝내기보다는 `도움을 청하는 외침`으로 자신의 생활을 바꾸거나 자신 주위의 중요한 사람을 변화시키기 위해서 행해지는 경우가 많다. 따라서 자살로 인한 사망과는 근본적으로 다른 목적을 갖고 있기도 하다. 자살시도는 정말 죽으려는 의도를 가지지 않고 자살행동을 통해 다른 목적(타인의 관심을 끌거나 다른 사람에 대한 위협 수단)을 달성하려는 경우에서부터 죽으려고 하였지만 다른 사람의 개입으로 인해 결과적으로 그 목적을 달성하지 못한 경우까지 매우 다양하다. 자살충동(suicidal impulses)은 자살에 대한 생각을 구체적으로 실행하고 싶은 내적 욕망으로서 자살충동을 느낀다고 해서 모두가 다 자살을 시도하는 것은 아니다. 자살충동을 갖고 있어도 이를 통제할 수 있는 대처기제가 있고 개인 내적 요인(자살에 대한 신념, 종교적 신념)과 외적 요인(부모와의 긍정적 관계)이 존재하면 자살충동을 통제하거나 도움을 요청할 능력이 있다고 여겨진다. 이에

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