유아 미술,음악,신체활동 활동계획안-모빌만들기

교과영역 미술영역 표준보육 과정영역 예술경험 통합 교과영역 미술과 음악, 신체표현활동 출처 1. 삼성복지재단(1999), 삼성어린이집 유아교육프로그램Ⅲ:4세, 서울: 교육과학사, 452쪽. [신문지로 춤을 춰요] 2. 삼성복지재단(1999), 같은책, 524~525쪽. [바람을 느껴보기] 3. 양경희(2008), 새로운 개념에 기초한 아동미술교육, 학지사, 219쪽. [색종이 조각으로 표현하기] 4. 양경희(2008), 같은책, 228~229쪽. [헌 잡지 뜯어서 표현하기] 5. 양경희(2008), 같은책, 394~395쪽. [색종이 이용하여 만들기] 6. 김소영(2004), 유아를 위한 창작 조형 활동, 창지사, 78쪽. [모빌] 7. 김소영(2004), 같은책, 82쪽. [종이 말아 표현하기] 8. 김소영(2004), 같은책, 87쪽. [신문지 구겨서 표현하기] 9. 김소영(2004), 같은책, 273쪽. [서류봉투 인형] 10.이정욱·임수진(2003), 탐색·표현·감상의 통합적 유아미술교육, 182~183쪽. [찢어서 만든 모양] 선정이유 1. [신문지로 춤을 춰요] 3. [색종이 조각으로 표현하기] 4. [헌 잡지 뜯어서 표현하기] - 1,3,4,번은 모두 비슷한 활동들로 신문지, 색종이, 잡지 조각들을 가지고 찢기, 구기기 등의 활동을 통해 나타나는 소리를 알아보고, 음악에 맞추어 조각들을 날려보고 자유롭게 표현해보는 이러한 음악활동과 신체표현 활동이 미술영역과 통합되어 활용되면 좋을 것 같아 선정하게 되었다. 2. [바람을 느껴보기] 우리가 계획한 모빌 만들기 활동을 한 후, 모빌을 가지고 밖으로 나와 바람에 따라 모빌의 움직임을 관찰해 보는 좋은 실외놀이 영역으로 활용될 수 있어 선정하게 되었다. 5. [색종이 이용하여 만들기] 이 활동은 우리가 계획한 활동과 거의 유사한 활동이다. 주로 모빌 만들기 활동을 할 때 요구르트 병과…
이 활동은 우리가 계획한 활동과 … 6. [모빌]