영유아 활동계획안(신체활동)-빨래활동

유아 [신체 영역] 활동계획안 활동주제 빨래 활동명 빙글빙글 세탁기속 빨래가 되어보자 활동영역 신체영역 대상연령 만 5 세 활동목표 ? 친구들과 함께 옷이 깨끗해지는 과정을 표현해봄으로써 협동심을 기른다. (사회관계] 사회적 관계] 또래와 사이좋게 지내기) ? 신체를 이용하여 세탁기속에서 빨래와 거품이 움직이는 모습을 창의적으로 표현한다. (예술경험] 심미적 탐색] 움직임과 춤 탐색하기) ? 느리고 빠르고, 경쾌한 음악의 리듬에 맞춰 빨래와 거품 동작을 표현한다. (감각기관 활용하기] 움직임의 요소 인식하기] 움직임의 요소를 활용하여 움직이기) ? 세탁기의 움직임에 대해 관심을 가짐으로써 빨래하는 과정을 알 수 있다 (주변의 사물과 환경에 호기심 갖기] 감각으로 대상의 특성 인식하기] 기계의 편리성에 관심 갖기) 활동자료 세탁기 동영상, 세탁 과정 사진PPT ,Karl Zero 의 Rico Vacilon, 하울의 움직이는 성OST , 세탁기 모형자료 (전지 그림), 역할 머리띠(티셔츠, 바지, 속옷, 양말, 물, 세제, 거품) 교구제작방법 상호작용 도입 1. 세탁기 소리로 흥미를 유발한다. T: 얘들아~들어봐. 무슨 소리 안 들리니? 무슨 소리일까? C: 기차소리! C: 세탁기 소리! C: 총소리!! T: 그럼 너희들이 말한 답이 맞는지~ 동영상을 보면서 확인해보도록 하자. (소리와 함께 동영상을 확인해본다.) 짜잔!!! 이게 뭘까? C: 세탁기!!! C: 세탁기 소리였어요?? C: 두두두두~~ 기차소리 같다!! T: 그래 두두두두 기차소리 같기도하네? 저번시간에 이 세탁기를 이용해서 빨래를 하는 과정을 우리 사진을 보면서 다시 떠올려보자!! C: 네!! T: 자~ 세탁기 안에서 빨래가 어떻게 되어 지는지 순서를 생각하면서 사진을 보도록 하자 [1번 사진] T : 이 그림은 무슨 그림 같아? C : 바구니에 빨래가 담겨져 있어요. T : 그렇다면 바구니에 담긴 빨래를 어떻게 할까? C : …
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