11[유아평가의목적과의의] 유아교육과 4학년 유아교육평가 A형 유아교육의..

유아교육과 4학년 유아교육평가 A형
유아교육의 입장에서 본 평가의 목적과의의

Ⅰ 서론
1) 유아 교육평가의 의의
2) 교육평가의 의미와 목적

Ⅱ 본론
1) 교육평가의 목적별 유형
가. 평가목적에 따른 분류
나. 평가시기에 따른 분류
다. 평가내용에 따른 분류
라. 평가방법에 따른 분류
마. 평가기준에 따른 분류
바. 평가매체에 따른 분류

2) 교육평가의 방법 및 목적

3) 유아교육 입장에서 영유아평가 목적
가. 관찰법의 의미
나. 관찰기록 방법에 따른 유형과 실제

4) 포트폴리오 활용을 통한 평가목적

Ⅲ 결론

Ⅰ서론

1)유아 교육평가의 의의
유아교육에서 교육평가는 유아의 발달 상태를 파악해야 한다는 점에서 중요하며, 시간의 흐름에 따른 유아의 발달적 변화를 제대로 이해하지 못한다면 유아에게 적합한 자극이나 교육활동을 효과적으로 제공할 수 없다.
평가를 통해 유아가 보이는 관심이나 흥미를 이끌어 내지 못한다면, 개인의 발달을 최상의 상태로 이끌 수 없다. 그러므로 유아에게 필요한 자극을 준비하고 제공하기 위해서는 유아의 현재수준과 발달 상태를 …(생략)