[사회과학] 다문화 가정의 미래, 나이갈 길

다문화가정의 나아갈 길 Ⅰ. 들어가며 1. 다문화가정 언제부턴가 우리 사회에서 `다문화`라는 단어가 어색하지 않게 들리게 되었다. 결혼이민자와 이주노동자, 외국인 유학생, 새터민을 두루 포함하는 `다문화`는 주류사회의 문화속에 일방적으로 녹아드는 `동화`와는 상대되는 개념이다. 일부 선진국들이 부족한 노동력을 메우기 위해 일찍부터 이민을 받아들인 것과는 달리, 우리나라는 결혼이민이 세계에서도 유례가 없을 만큼 단기간에 급속히 늘어나고 있다는 특성이 있다. 농촌의 경우, 자치단체까지 앞장서면서 35% 이상이 국제결혼을 하고 있고, 전국 어느 곳에서도 외국인 며느리와 다문화가정의 자녀들을 쉽게 만날 수 있게 되었다. 최근 보도에 의하면 대구시내 다문화가정 자녀 두 명 중 한 명이 학교에 다니지 않는다고 한다. 다문화가정 자녀들의 이른바 `탈학교현상`은 고학년으로 갈수록 심해져서 고등학교 미 취학률이 한국가정의 8배인 약 70%에 이른다는 통계다. 다문화가정의 자녀들이 가진 특이한 상황을 이해하고 한국과 자신의 어머니, 혹은 아버지의 나라에 대해 자부심을 가질 수 있도록 하기 위한 다문화교육이 필요한 시점이다. 그들이 가진 고유의 문화를 인정하면…
언제부턴가 우리 사회에서 `다문화`라는 단어가 어색하지 않게 들리게 되었다. 결혼이민자와 이주노동자, 외국인 유학생, 새터민을 두루 포함하는 `다문화`는 주류사회의 문화속에 일방적으로 녹아드는 `동화`와는 상대되는 개념이다. 일부 선진국들이 부족한 노동력을 메우기 위해 일찍부터 이민을 받아들인 것과는 달리, 우리나라는 결혼이민이 세계에서도 유례가 없을 만큼 단기간에 급속히 늘어나고 있다는 특성이 있다. 농… Ⅱ. 다문화가정의 실태와 문제점 1. 다문화가정 갈등의 원인 -기초적으로 한국에 외국인 배우자가 오게 되면 처음 무엇부터, 어떻게 해야 할지를 몰라 난감한 상황에 처해지는 생활 적응문제에 부딪친다. 2. 다문화가정 자녀 25% 학교 안다녀 "현황 파악 시급…다차원적 대책 마련돼야