[사범,교육] 아동 미술교육 활동 계획서

활동 제목 얼굴아, 나와라 훅! 생활주제 나와 유치원 교사 대상연령 만 4세 활동 목표 * 비닐 불기를 통하여 적극적으로 비닐을 탐색한다. * 다양한 재료를 통해 자신의 얼굴을 꾸며보고 ‘나’에 대해 인식한다. * 친구의 작품에 관심을 갖고 감상한 후, 나의 작품과 비교해본다. 활동 전개 맥락 준비물 투명 위생 비닐봉지 少, 종이컵, 빨대, 단추, 털실, 색지스티커, 색종이, 양면 테이프, 투명 테이프, 스티커, 뿅뿅이, 유성매직 등 기타 꾸미기 자료 활동과정 활동 내용 자료 및 유의점 탐색 1. 교사는 위생봉지를 뒤로 숨기고 소리를 내며 유아의 관심을 유도한다. - 무슨 소리가 들리니? - 이것은 무엇의 소리일까? 2. 감추었던 위생봉지를 보여주고, 유아와 봉지로 무슨 놀이를 할 수 있을지 이야기한다. - 비닐봉지를 어디에서 보았니? - 이것은 무얼 할 때 사용할까? - 이것을 가지고 무슨 놀이를 해볼 수 있을까? 3. 교사는 미리 준비한 빨대를 연결한 비닐봉지를 보여주며 유아들과 비닐봉지를 불어보고 다시 바람을 마셔보는 활동을 한다. - 선생님은 오늘 우리 친구들과 비닐봉지를 불어보는 놀이를 하고 싶어서 비닐봉지에 빨대를 연결해왔어. 우리 같이 비닐봉지를 불어볼까? 훅~ - 다시 바람을 마셔보자, 비닐이 어떻게 되었니? *비닐봉지는 교사가 미리 빨대와 연결하여 제시한다. *유아가 비닐 속의 공기를 다시 마셔보기 때문에 반드시 깨끗한 상태의 비닐을 준비한다. 표현 1. 종이컵에 팔과 다리를 연결시켜 사람 몸통처럼 만든 것을 미리 준비한다. 그리고 유아들에게 나누어주었던 빨대를 연결시킨 비닐봉지를 종이컵에 끼워 넣도록 한다. 2. 교사와 유아가 종이컵에 끼워 넣은 비닐을 불어보고 이야기를 나눈다. - 어떤 것과 비슷하게 생겼니? - 사람과 비슷하게 생기지 않았니? - 이 비닐은 사람 몸의 어느 부분일까? 3. 종이컵과 비닐을 분리시킨 후, 비닐을 자신의 얼굴로 꾸며보도록 한다. - 종이컵 …
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