º»¹®/³»¿ë
»çÀ̹ö¸¶ÄÉÆÃÀÇ Æ¯¼º
1. µé¾î°¡¸ç
ÀüÅëÀû ¸¶ÄÉÆÃ ½Ã½ºÅÛ°ú »çÀ̹ö¸¶ÄÉÆÃ ½Ã½ºÅÛÀÇ Â÷ÀÌ´Â ±³È¯ÀÌ ¹°¸®Àû ȯ°æÀÌ ¾Æ´Ñ ÄÄÇ»ÅÍ¿¡ ÀÇÇØ Çü¼ºµÈ °¡»óȯ°æ(½ºÅ©¸°)¿¡¼ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ È¯°æ¿¡¼ ¼ÒºñÀÚ´Â ½Ã°£Àû?°ø°£Àû ½ÇÁ¦°¨À» ´À³¢Áö ¸øÇÑ´Ù. ¿©±â¼ ¸»Çϴ ȯ°æÀº ¼ÒºñÀÚ°¡ Áö°¢ÇÏ´Â °æÇè¿¡ Áö³ªÁö ¾Ê´Â´Ù. µû¶ó¼ ÄÄÇ»ÅÍ¿¡ ÀÇÇÑ È¯°æ¿¡¼ ±³È¯ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁú ¶§ ¼ÒºñÀÚ°¡ ½ÇÁ¦È¯°æ¿¡¼ÀÇ ±³È¯°ú ¾î¶² Â÷À̰¡ Àִ°¡¸¦ °íÂûÇÒ Çʿ䰡 ÀÖ´Ù.
ÄÄÇ»Å͸¦ ¸Å°³·Î ÇÑ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀº ¸é´ë¸é Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼Ç(face to face communicatiom)¿¡ ºñÇØ »çȸÀû ½ÇÀç°¨(Short, Williams & Christie 1976)°ú Ç¥Çö¼ö´ÜÀÇ Ç³ºÎ¼º (Trevino, Daft & Lengel 1990)ÀÌ ³·À¸¸ç »çȸÀû Á¤È²´Ü¼(Sproul & Kiesler 1986 ; Saler 1996)µéÀ» °á¿©Çϰí ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ÁöÀûµÇ°í ÀÖ´Ù. ±×·¯³ª ÃÖ±ÙÀÇ ´º¹Ìµð¾î¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸µéÀº ±âÁ¸ÀÇ ¸Åü¿Í ºñ±³ÇÑ ÀåÁ¡À» Àû±Ø ÃàÃâÇϰí Àִµ¥ »óÈ£Àۿ뼺(interactivity)ÀÌ ¶Ñ·ÇÇÏ°Ô ºÎ»óµÇ°í ÀÖ´Ù.
Á¤º¸½Ã½ºÅÛ ¹× ¿¬°á ³×Æ®¿öÅ©·Î½á »çÀ̹ö¸¶ÄÉÆÃÀº ´ÙÀ½°ú °°Àº Ư¼ºÀ» °¡Áö´Â °ÍÀ¸·Î ¿ä¾àµÈ´Ù.
2. ½Ã°øÀ» ÃÊ¿ùÇÑ »ó°Å·¡ Ȱµ¿
»ç¡¦(»ý·«)
3. ½ÃÀåÁ¢±Ù°ú Á¤º¸ÀÇ °³¹æ¼º
4. »óÈ£Àۿ뼺°ú µ¥ÀÌÅͺ£À̽º ±¸Ãà
5. Àú·ÅÇÑ ºñ¿ë
¿Í°°Àº ¼ÒºñÀÚ¿ÍÀÇ ´ëÈ ³»¿ëÀº ¸ðµÎ°¡ ±â·ÏµÇ¾î À̸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÑ µ¥ÀÌÅͺ£À̽º ±¸ÃàÀÌ °¡´ÉÇÏ°í ±¸ÃàµÈ µ¥ÀÌÅͺ£À̽º¸¦ ¹ÙÅÁÀ¸·Î ¼ÒºñÀÚÀÇ ´ÏÁ ÃæÁ·ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸¶ÄÉÆÃ ¼ö´ÜÀ» °±¸ÇÏ°Ô ÇÑ´Ù.
5. Àú·ÅÇÑ ºñ¿ë
ÀÎÅͳݿ¡ ÀÇÇÑ ½ÃÀåÀº °í¼ÓÀÇ Àú·ÅÇÑ °è»êÀÌ °¡´ÉÇϸç Àú¿ø°¡ÀÇ °Å·¡Á¶Á¤ÀÌ ÃËÁøµÉ °ÍÀÌ´Ù(Benjamin & Wigand 1995 ; Schmid 1995). µû¶ó¼ ±¸¸ÅÀÚ¿Í ÆÇ¸ÅÀÚ Ãø¸é¿¡¼ °Å·¡ºñ¿ëÀÌ Å©°Ô °¨¼ÒÇÒ °ÍÀÌ´Ù(Sarkar, Butler & Steinfield 1995).