미국경영학의 발전 과 정 연구

미국경영학의 발전 과정 연구

1. 경영학사 개요

경영학사란 경영학의 역사를 말하는 것으로, 보다 넓은 의미에서 경영학사란 경영에 관한 상이한 인식과 경영문제의 해결방법을 제시한 각 이론들을 비교.연구하며 그 시대적 상황과 관련하여 해석하고, 그렇게 함으로써 보다 많은 역사적 경험과 경영에 관한 사상적.기술적 경험을 축적하여 새로운 경영학의 이론적인 발전을 기하는데 유익한 자료를 제공하는 경영학 연구의 한 분야이다.
경영학사를 연구하는 이유는
- 그 시대의 경영이론에 관한 종합적이고 체계적인 이해를 가능하게 해준다.
- 경영이론의 발전과정과 그 사상적 흐름을 이해가능하게 해준다.
- 경영이론의 변화를 가져온 현실적 상황을 이해하고 이론의 형성 및 발전의 현실적 조건을 당해 이론과 관련시켜 이해하는데 도움을 준다.

2. 미국경영학의 발전과정

1) 미국경영학 생성의 배경

1850년대 산업혁명으로 경제발전계기 마련, 1861-65년 남북전쟁 이후 급속한 공업화, 대규모공장군출현으로 체계적 경영관리의 필요성 증가가 이루어지고 있다.
이후 프론티어 정신과 서부개척에 의한 시장확대에 의해 공장규모가 확대되고, 노동력부족, 임금압력문제, 지역간 격차발생 문제가 나타났으며, 대량생산체제하에서는 기존노동력의 재취업문제, 일반미숙련공의 부족, 조직적태업 등이 나타났다.
이러한 문제해결을 위한 시도로 과학적관리가 등장하게 되었고, 이후 실천지향적 경영학으로 발전하게 되었다.

2) 고전학파

가) Taylor의 과학적관리론
테일러의 과학적 관리법이란 하루의 작업량을 시간연구와 동작연구, 작업연구를 통하여 하루의 표준적인 작업량을 설정하고, 할당된 과업을 초과달성한 자에게…

(1) 시간연구 : 모든 작업에 시간연구를 적용해서 표준작업시간을 설정한다.

(2) 성과급제 : 임금은 생산량에 비례하며, 임금률은 시간연구에서 얻어진 표준에 따라서 결정한다.

(3) 계획과 작업의 분리 : 계획은 경영자가 담당, 노무자는 작업을 한다. 계획은 시간, 동작 연구를 통한 과학적 자료에 근거한다.

(4) 과학적작업 : 경영자는 작업방법을 연구하여 최선의 방법을 정해서 작업자를 교육, 훈련한다.

(5) 경영통졔 : 예외원칙, 과학적표준과의 비교를 통해서 경영통제를 한다.

(6) 직능적관리 : 직능별(기능식)조직에 따라서 관리의 전문화를 한다.

3) 3차 방법논쟁

4) 4차 방법논쟁