[교육] 사회 생활 영역 관련 연구 동향

사회 생활 영역 관련 연구 동향

가. 공동체적 삶과 민주시민교육의 필요성 강조

시대를 막론하고 사회교육의 중요한 목적 중의 하나는 유아로 하여금 자신이 속한 사회나 지역의 일원으로서 유능한 구성원이 되도록 돕는 것이다. 따라서 현대사회의 특징과 현대사회의 구성원으로서의 역할을 규명하는 것은 교육을 실천하는데 있어 매우 중요한 일이다.
현대사회의 기술 산업, 정보통신, 교통의 발달은 국가들 사이의 경쟁과 협력 차원을 넘어 마치 이웃처럼 가까워지고 긴밀하게 영향을 주고받으며 동질화되어가면서(설규주, 2005) 인류공동체의 형성을 가속화하고 있다. 이것은 비단 국가적 차원의 공동체 뿐 아니라 지역, 가족, 개인 간의 공동체를 의미하기도 한다. 이러한 공동체적 삶은 물질만능의 생산중심 사회에서 소외되었던 개인, 국가 등 공동체를 구성하는 개체가 사회적 관계 안에서 스스로의 존재 가치를 찾고, 상호지원적인 공동체 삶을 통해 더 나은 발전을 가능하게 하는 관계중심 사회로의 전환을 요구하고 있다(장원순, 2006). 이러한 공동체적 삶을 유지하기 위해서 그 구성원들은 서로 다름을 인정하고 상호존중하며, 각각의…(생략)

나. 가족구조의 변화에 따른 자아정체성 확립의 어려움