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7차 교육과정의 사회 생활 영역 개정의 중점
1. 자신과 타인을 이해하고 존중하는 태도 강조
건강하고 행복한 사회생활은 유아가 자신을 소중하게 생각하고 사랑하는 데서 출발한다는 것이 사회 생활 영역의 기본 전제이다. 자신을 소중하게 생각한다는 것은 자기중심적 사고로 행동하는 것과는 다른 차원이며, 이는 부모와 교사 등 주변의 중요한 사람들로부터 사랑과 인정을 많이 받는데서 길러질 수 있다. 유아는 자신이 무엇을 좋아하고, 하고 싶어 하며, 할 수 있는 지 등을 인지하고, 또한, 친구를 비롯한 타인도 나름대로의 특성이 있음을 이해하며 존중하는 태도를 기르는 것이 중요하다.
이에 따라 사회 생활 영역은 긍정적 자아개념을 바탕으로 타인을 이해하고 존중하는 태도로 확장해 갈 것을 강조하는데 중점을 두었다.
2. 가족 간에 화목하고 협력하는 태도 강조
가족은 가정이라는 공동체에서 생각과 감정을 공유하고 가장 친근하게 느끼며 함께 생활하는 사람들이라는 점에서 유아에게는 첫 번째로 중요한 타인들이다. 유아는 가족들이 다른 점보다는 같은 점이 많다는 면에서 우선 마음의 안정을 느끼고 행복해한다. 그러나 사회 변화에 따른 별거?이혼 등의 가정 붕괴와 가족해체 현상 및 다양한 가족구성형태 등은 유아의 사회적 자아개념에 부정적 영향을 주고 분리불안, 정신분열 등의 사회부적응을 낳는 원인이 되고 있다. 이에 따라 사회 생활 영역은 부모와 자녀 세대로 구성되는 전통적인 가족형태만 아니라, 사회적 상황에 따라 구성된 대가족?소가족?조손가족?한부모가족?결혼이민자가족 등 다양한 가족형태를 이해하도록 하였다. 특히, 함께 모여 사는 가족 간에 따뜻한 마음을 가지고 서로 사이좋게 지내며 갈등이 있어도 협력하여 해결하며 화목하게 생활하는 태도를 기를 것을 강조하는데 중점을 두었다.
3. 민주시민적 태도와 기술 강조
Bronfenbrenner(1986)의 사회문화 환경체계에서 가리키듯이 유아가…(생략)
4. 다문화에 대한 이해와 존중 강조
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