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자료설명

학교폭력과 정신건강의 심리적요인
1. 학교폭력의 심리적요인
2. 정신건강의 심리적 요인
[참고문헌]

목차/차례

  1. 학교폭력과 정신건강의 심리적요인
  2. 1. 학교폭력의 심리적요인
  3. 2. 정신건강의 심리적 요인
  4. [참고문헌]
  5. 학교폭력과 정신건강의 심리적요인
  6. 1. 학교폭력의 심리적요인
  7. ...<중략>...청소년기는 아동기와 달리 생물학적 변화가 시작되며 이러한 변화는 성인으로 발달해 가는데 아주 중요하고 결정적인 기능을 한다. 청소년기의 급격한 신체발달로 인하여 아동도 아니고 성인도 아닌 주변인의 입장에서 심한 심리적 혼란을 겪게 된다. 신체적 발달은 점차 성인과 비슷해지지만 심리적 발달 사이에서 불균형을 초래한다. 이러한 심리적 불균형은 청소년기의 강한 충동성을 억제하는데 문제가 되며 여러 가지 외부의 유인자극에 의해서 일탈행동이나 비행으로 표출되기도 한다. 이런 공격적인 성향이 나타나는 이들은 자기조절 능력이 부족하고 윤리의식이나 도덕의식이 제대로 형성되어 있지 않다. 또한 이들의 공통점은 한결같이 정서 불안적 요인을 가지고 있다....<중략>...
  8. 2. 정신건강의 심리적 요인
  9. 우리나라 청소년은 풍요로운 생활로 신체의 급격한 발달에 비해서 정서적․정신적 발달은 미숙한 단계에 머물고 있다. 따라서 신체적 성숙과 정서적, 정신적 미숙사이에 내적 갈등을 일으키며, 가치관이나 지향해야 할 삶의 목표를 정립하지도 못한 체 급격히 변화하는 환경에 적응해야 하는 부담으로 인해 정신건강에 문제점이 야기되고 있다....<중략>....
  10. [참고문헌]

본문/내용

학교폭력과 정신건강의 심리적요인

1. 학교폭력의 심리적요인
청소년기는 아동기와 달리 생물학적 변화가 시작되며 이러한 변화는 성인으로 발달해 가는데 아주 중요하고 결정적인 기능을 한다. 청소년기의 급격한 신체발달로 인하여 아동도 아니고 성인도 아닌 주변인의 입장에서 심한 심리적 혼란을 겪게 된다. 신체적 발달은 점차 성인과 비슷해지지만 심리적 발달 사이에서 불균형을 초래한다. 이러한 심리적 불균형은 청소년기의 강한 충동성을 억제하는데 문제가 되며 여러 가지 외부의 유인자극에 의해서 일탈행동이나 비행으로 표출되기도 한다. 이런 공격적인 성향이 나타나는 이들은 자기조절 능력이 부족하고 윤리의식이나 도덕의식이 제대로 형성되어 있지 않다. 또한 이들의 공통점은 한결같이 정서 불안적 요인을 가지고 있다.
폭력을 가해하는 청소년에게 가장 많이 나타나는 특성은 심리적 특성인 공격적 성격장애이다. 이렇게 공격적인 성향의 청소년은 윤리의식이나 도덕의식이 제대로 형성되지 않아 자신의 잘못을 인정하지 못한다. 자신보다 약한 처지에 잇는 상대에게 신체적?심리적 공격을 가하는 문제행동을 폭력이라 정의할 때 이러한 폭력…



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I D : jsmi**
Date : 2012-02-10
FileNo : 11036915

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