표준보육과정과 유치원7차교육과정의 비교

[표준보육과정과 유치원 7차 교육과정 비교]
유아보육과 교육은 영유아보육법과 유아교육법에 근거하여 제도적인 이원화체제를 유지하고 있다. 유치원과 어린이집에서 실시되고 있는 국가수준의 유치원교육과정과 표준보육과정의 전반적인 내용에 대한 비교를 통한 공통점과 차이점은 아래와 같다.[중략]
6. 표준보육과정과 유치원 7차 교육과정이 목적 및 목표 비교
전인적 발달을 이루기 위한 목표는 표준보육과정에서는 기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구, 예술경험이라는 6개의 영역으로 나타내었고, 유치원7차 교육과정은 건강생활, 사회생활, 표현생활, 언어생활, 탐구생활의 5개의 영역으로 나타내고 있다.
구분표준보육과정유치원 7차 교육과정목적영유아의 전인적인 성장과 발달을 돕고 민주시민으로서의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회 구성원으로 자랄 수 있도록 하는 데 있다.유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신의 조화로운 발달을 돕는 것을 목적으로 한다.목표가. 건강하고 안전하며 바르게 생활하는 태도와 습관을 가진다.(기본생활)
나. 자신의 신체에 대한 긍정적으로 인식하고 기본운동능력을 기른다.(신체운동)
다. 자신을 존중하고 다른 사람들과 더불어 생활하는 태도를 가진다.(사회관계)
라. 기초적인 언어능력을 기르고 바른 언어생활 태도와 습관을 가진다.(의사소통)
마. 주변환경에 호기심을 가지고 탐구하는 능력과 태도를 기른다.(자연탐구)
바. 자연과 예술작품의 아름다움에 관심을 가지고 창의적으로 표현한다.(예술경험)가. 몸과 마음을 건강하게 하며 기본 생활 습관을 기른다.(건강생활)
나. 더불어 사는 태도와 우리 전통문화를 사랑하는 마음을 가진다.(사회생활)
다. 자신의 생각과 느낌을 자유롭고 창의적으로 표현하는 경험을 가진다.(표현생활)
라. 의사소통을 위한 언어 능력을 기르며, 바른 언어 사용습관을 기른다.(언어생활)
마. 호기심을 가지고 주변 세계를 탐구하여 자연을 존중하는 태도를 가진다.(탐구생활)
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