교육과 교화의 차이점에 대해서

교육과 교화의 차이점에 대해서

T. F. Green은 교육의 개념정의를 위해 교육과 교화를 구분하고자 하였다. 교육과 교화는 언뜻 비슷한 것 같아 보이면서도 확연히 다르다.

먼저, 교육은 안목과 신념체계를 변화시켜 합리적인 태도를 기르고자 하는 데 목적이 있고, 객관적으로 인정될 수 있는 증거를 정당한 방식으로 제시하면서, 학습자의 자율적이고 창의적인 성장을 가능하게 한다. 이러한 이유로 T. F. Green은 교육을 ‘증거적 교수’로 구분하였다.
반면에, 교화는 이데올로기적 신념을 주입하여 이를 무조건적으로 수용하게 하고 외적인 행동으로 나타나게 하는데 그 목적이 있고, 객관적인 증거 없이 신념이나 가치를 믿게 하거나, 설사 증거를 사용하더라도 주입하고자 하는 신념을 합리화하기 위해 사용하기 때문에 학습자들의 자율성을 저해하고 판단 능력 또한 저해할 위험성이 크다. 그래서 T. F. Green은 교화를 ‘비증거적 교수’로 구분하였다.

교화는 실제 생활에 많이 쓰인다.
길거리에 가다보면 예수 믿으라는 사람, 어린이들을 일찍 잠재우기 위해 나쁜 증거를 제시하여 그 목적을 이루는 사람 등 우리도 알지 못하게 교화를 사용하고 …