[교양]스포츠 사회학은 왜 필요한가

것이다. 이 분류방법에 따르면 스포츠는 게임이나 놀이에 비하여 확률보다는 신체기능이나 전술에 의존하는 것이 많다.
두 번째의 분류는 매킨토시(Mclntosh)의 분류방법으로 스포츠활동의 사회적의미에 따라 분류하면
1) 운동기능의 탁월성을 이용하여 자신의 우월성을 입증하려 하는 육상 및 각종 국기스포츠와 같은 기능 스포츠(skill sports)
2) 상대방과의 직접또는 간접적인 투쟁을 통하여 자신의 우월성을 이증하려는 권투, 검도 등과 같은 투쟁스포츠(combat sports)
3) 환경이나 상황에 도전하고 극복하려는 수영, 요트 등과 같은 극복스포츠(conquest sports)
4) 신체활동의 구사를 통하여 인간의 이념과 감정을 표출하고 전달하려는 무용, 리듬체조 등과 같은 율동적 무용체조(eurhythmics)로 분류하는 것이다.
(2) 스포츠의 사회적 기능

사회적현상으로는 스포츠활동은 사회의 가치관을 반영하고 강화시키며 또한 변화시키는 역할을 한다. 스포츠는 사회의 발전에 기여하기도 하고 악용되기도 하지만 사회와 개인의 삶에 기여하는 측면에서의 스포츠의 사회적 기능으로서 에드워즈(Edwards)가 주장한 일곱 가지를 들 수 있다.
1) 스포츠활동은 성실성, 책임감, 건전성, 성숙, 활동성, 객관성, 박진감, 정직성 등의 인격형성에 도움이 된다.
2) 스포츠 활동은 경쟁적 상황하에서 규칙의 준수 및 심판의 판정에 대한 복종 등을 강조함으로써 규율성을 높여준다.
3) 스포츠활동은 인생의 경쟁적 본질에 대한 준비 및 불굴의 용기, 인내등과 같은 능력을 길러준다.
4) 스포츠활동은 건강한 삶에 기초가 되는 체력을 길러준다.
5) 스포츠활동은 견디기 힘든 상황에 대처할 수 있는 정신력을 길러준다.
6) 스포츠활동은 전통적인 종교적 신념을 굳건하게 해준다.
7) 스포츠활동은 자신이 속해있는 나라에 대한 소속감과 애국심을 길러준다.

(3) 놀이, 게임, 스포츠의 관계

현대인들이 행하고 있는 스포츠들은 대부분 19세기에

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