자아발견과 인생설계 교육 계획서

_SLIDE_1_ Team Project 자아발견과 인생설계 교육 계획서 _SLIDE_2_ 목차 단원 학습내용 1 적용 모형과 이론 2 교수 체계 3 1차시 수업지도안 4 교수설계 목적 Micro Teaching 5 _SLIDE_3_ 1. 교수설계의 목적 초기 자아정체감 확립 청소년의 신체적, 심리적 성장속도 빨라짐 자살 등 청소년 문제 발생연령 낮아짐 Ex] 자살 : 15~24세 인구 10만명당 13.5명 으로 사망원인 1위(통계청, 2xxx년청소년통계) 올바른 자아 개념확립으로 각종 청소년 문제 예방 _SLIDE_4_ 2. 적용모형과 이론 ADDIE 모형 + 가네의 9가지 수업사태 분석단계 설계단계 -] 가네의 9가지 수업사태 개발단계 실행단계 평가단계 _SLIDE_5_ 3. 교수 체계 교수 대상 및 과제 분석 교수 대상 : 서울 시내 소재 남녀공학 중학교 1학년 1개 학급 30명 -] 10대 초반 연령에서 이해할 수 있는 과제 과제 분석 : 메릴의 내용요소제시이론 내용 차원 A. 개념 - 자아개념 B. 원리 - 자아개념을 자기자신에게 적용 _SLIDE_6_ 3. 교수 체계 수행 차원 발견 : 현실에서의 자아개념이란? 활용 : 자신에게 그러한 개념을 적용시켜 본다면? 기억 : 자아개념의 의미를 설명할 수 있다. _SLIDE_7_ 3. 교수 체계 2) 설계단계 가네의 9가지 수업사태 적용 구성주의 원리를 적용한 교수 설계 조 구성 : 성비, 성적, 친밀도 등을 감안 5인 1조, 전체 6개조 구성 토론학습 + 문제기반학습(PBL) 교수 매체 : 10대 특성을 고려, 동영상, 활동지 와 같은 다양한 매체 활용 _SLIDE_8_ 3. 교수 체계 분단 구성 교단 스크린 _SLIDE_9_ 3. 교수 체계 3) 개발 단계 : 가네의 9가지 수업 사태를 기준, 동영상 자료 및 활동지 등 교수 자료 준비 4) 실행단계 : 실제 교수 활…
…