본문/내용
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Team Project
자아발견과 인생설계 교육 계획서
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목차
단원 학습내용
1
적용 모형과 이론
2
교수 체계
3
1차시 수업지도안
4
교수설계 목적
Micro Teaching
5
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1. 교수설계의 목적
초기 자아정체감 확립
청소년의 신체적, 심리적 성장속도 빨라짐
자살 등 청소년 문제 발생연령 낮아짐
Ex] 자살 : 15~24세 인구 10만명당 13.5명
으로 사망원인 1위(통계청, 2xxx년청소년통계)
올바른 자아 개념확립으로
각종 청소년 문제 예방
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2. 적용모형과 이론
ADDIE 모형 + 가네의 9가지 수업사태
분석단계
설계단계 -] 가네의 9가지 수업사태
개발단계
실행단계
평가단계
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3. 교수 체계
교수 대상 및 과제 분석
교수 대상 : 서울 시내 소재 남녀공학
중학교 1학년 1개 학급 30명
-] 10대 초반 연령에서 이해할 수 있는 과제
과제 분석 : 메릴의 내용요소제시이론
내용 차원
A. 개념 - 자아개념
B. 원리 - 자아개념을 자기자신에게 적용
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3. 교수 체계
수행 차원
발견 : 현실에서의 자아개념이란?
활용 : 자신에게 그러한 개념을 적용시켜 본다면?
기억 : 자아개념의 의미를 설명할 수 있다.
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…
① 청소년기 신체적 변화의 양상은?
② 청소년들이 가지는 고민들은?
③ 청소년기 사고의 특징은?