다문화 교육

_SLIDE_1_ Multi-cultural Education 다문화 교육 _SLIDE_2_ contents 다문화 교육이란 다문화 교육의 목표 다문화 교육의 접근방법(교육방법) 다문화 교육의 예 다문화 교육의 현황과 실태 우리나라와 다른나라의 다문화 교육 다문화 교육의 문제점과 해결책 _SLIDE_3_ 다문화 교육이란.. _SLIDE_4_ _SLIDE_5_ 다문화 교육의 정의 다문화 교육은 자유, 정의, 평등, 그리고 이간의 존엄성을 형성한다. 문화적으로 다원적인 사회를 준비시키고 자신의 문화에 대한 정체성을 가지고 타문화와 인종에 대해 개방적이고 이해적인 태도를 가져 그 문화를 공유할 수 있도록 하는 데 목적을 두는 교육으로 정의한다. _SLIDE_6_ 다문화 교육의 목표 _SLIDE_7_ Klein&Chen ?자신과 다른 사람의 문화와 가치 존중하도록 가르치기 ?다문화적, 다인종적 사회에서 성공적으로 기능하도록 돕기 ?피부색과 같은 인종주의에 영향 받은 아동들의 긍정적인 자아개념 발달시키기 _SLIDE_8_ Banks&Banks ?성, 사회적 계층, 민족적, 인종적 또는 문화적 특성과 상관없이 학교에서 동등 하게 배울 기회를 제공하기 ?9사회구조적 평등과 문화적 다원주의 촉진하기(사회적 목표) Sleeter&Grant _SLIDE_9_ Banks ?학생들이 가장과 지역사회의 문화를 이해하도록 돕기 ?문화적 다양성에 친밀감을 느끼는 기회 제공하기 ?다양한 집단의 학생들에게 교육적 평등을 증가시키기 _SLIDE_10_ Ramsey&Derman-Sparks ?정체성·편견·협력의 기회 제공하기 ?아동의 지식과 자아 개념, 집단의 정체감을 형성할 수 있도록 증진하기 ?다양한 배경을 지닌 사람들과 편안한 상호작용을 할 수 있도록 증진하기 _SLIDE_11_ KEDI ?한국적인 전통의 보편화를 세계적 가치로 유지·발달시키고 민족의 정체성을내면화하기 ?세계 공동 문제에 …
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