경력개발의 정의, 의의, 목표와 경력개발단계

목적이다.

II. 경력개발단계

경력개발단계는 개인이 생애에 걸쳐 경력을 형성하고 축적, 발전해나가는 과정을 나타내며, 레빈슨(Levinson)은 다음과 같이 탐색, 확립, 중간경력, 말기경력, 쇠퇴 등 다섯 단계로 구분 ? 설명하고 있다. 아래의 그림은 레빈슨이 제시한 경력개발단계를 도표로 보여주고 있다.

(1) 제1단계 : 탐색(Exploration)

탐색단계에서는 새로운 업무를 배우고 기반을 구축하는 시기를 의미한다. 탐색
단계에서는 여러 활동들을 탐색하고, 상이한 업무역할을 시도해 보면서 필요한
관심과 기술을 명확히 하고, 교육과 훈련을 통해 기술을 습득하고, 또(젊은 사람
의 경우에는) 가족과 학교에 대한 의존성을 줄인다.U`그뿐 아니라 교육의 정도와

유형, 이전의 경력체험 또는 아버지의 직업과 같은 제반 요소들이 경력에 대한 선
택과 성공에 관련될 수 있다.
새로운 직업이나 조직에 가입함으로써 오리엔테이션이나 사회화의 기간을 갖
게 되는데 사회화는 새로운 조직원이 새로운 환경을 이해하고, 사회적 관계에 적
응하는 방법을 결정하는 것을 말하며, 오리엔테이션은 새로운 조직원에게 사회
적 ? 조직적 규칙과 기대를 이해시키고 협동을 요구하는 과정이다.
탐색기의 연구결과를 살펴보면 다음과 같다.

■ 신입사원은 그들의 그룹이나 조직차원의 관점보다는 주어진 업무를 어떻게
수행할 것인가, 그들의 역할 내에서 어떻게 적절히 행동할 것인가에 관심이
크다.
■ 신입사원은 감독자나 동료에게 질문하거나 정책에 관한 매뉴얼을 읽기보다
는 다른 사람을 관찰하고 여러 가지 접근 방법을 경험함으로써 배우는 경향
이 있다.
■ 신입사원은 긍정적 사회화를 위해서 감독자에게 의존하는데, 감독자로부터
더 많은 업무지식과 정보를 얻은 사람이 더 긍정적으로 조직에 공헌하고, 더
잘 적응하며 스트레스를 적게 받는다 51

조기에 사회화를 체험한 종업원은 비현실적 기대를 교정하는 역할을 한다. 일
반적으로 남성 중심적인

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