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장애인을 위한 자원봉사에 대해 서술하시오
* 장애인을 위한 자원봉사
1) 장애인에 대한 이해
UN의 장애인 권리선언은 장애인의 통상적인 생활에 통합할 수 있도록 필
요한 권리들을 보호할 수 있는 공통적 기반과 준거 틀을 제시하면서 "장애인
이라 함은 선천적이든 후천적이든 신체적 ? 정신적 능력의 불안전으로 인하
여 일상의 개인적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 확보하는데 자기 자신
으로서는 완전하게 또는 부분적으로 할 수 없는 사람을 의미한다"고 정의하
고 있다(이성록, 2003:328-329).
또한 UN은 장애를 심신의 결함(impairment), 결함에서 야기되는 기능적 장
애인 무능력(disability), 사회적 불리(handicap)로 보며, 특히 사회적 불리는
손상이나 기능제약으로 인하여 각자의 연령, 성, 사회, 문화적 요인에 따른 일
상생활의 수행을 제한하고 불이익을 주는 상태를 의미하는 것으로 보았다(세
계보건기구 WHO, 1990).
Meyerson은 "장애란 한 개인에게 객관적인 사실로서 존재하는 것이 아니
라 사회적 가치판단에 의해 필요에 따라 규정되어지는 것"이라고 정의한다
(정태신, 1999:134). 즉, 장애인으로 취급되느냐 마느냐는 그 사람 자신의 문
제가 아니라 사회적 규범의 문제라는 것이다.
일반적으로 장애인은 신체상 ? 정신상의 기능저하 및 결손에 의해 일상생활
에 많은 지장이 발생한 사람을 말하나 최근 장애의 절대기준은 없다고 본다.
장애를 보는 관점은 크게 두 가지로 구분해 볼 수 있는데, 우리가 장애를 어
떤 관점에서 보느냐에 따라 사회에서 장애인의 삶이 달라진다.
첫째 관점은 장애를 의료적 ? 개인적 ? 재활모델의 관점에서 보는 시각이다.
이것은 장애를 신체적 손상과 심리적 문제로 정의하며, 장애인을 사회에 기
여를 할 수 없는 존재로 인식하고 있으며, 장애인 문제는 개인의 문제라고 생
각한다. 따라서 장애인의 기능회복을 위해서는 치료받고 훈련받아야 한다고
…(생략)
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로
번역하여 지금까지 사용하고 있다. 장애인의 재활이란 정신적 ? 신체적 장애
를 극복시키고 잔존기능을 향상시켜 활동적인 삶을 다시 얻도록 하는 것을
의미한다. 다시 말해 장애인의 능력을 회복시켜 사회를 복귀시키는 모든 과
정을 의미하게 된다. 따라서 재활에 관련하는 분야에 따라 장애를 최소로 줄
이고 기능을 최대한으로 증진시키는 의료재활, 특수교육을 포함하는 교육재
활, 장애인이 직업을 가질 수 있도록 시행하는 모든 과정을 의미하는 직업재
활, 장애인 본인의 사회적 통합을 모색하기 위한 것은 물론 일반인에 대한 장
애인 복지 인식에 관한 홍보, 계몽 및 장애의 예방, 치료와 관련된 보건교육도
포함되는 사회재활 등으로 구분하게 된다(정태신 편, 1999:136-137참고).
우리가 장애인과 비장애인이 더불어 사는 사회를 만들기 위해서는 지역사
회의 환경변화와 더불어 인적자원으로서 자원봉사자의 역할이 강조된다. 자
원봉사자들은 장애인에 대한 편견을 제거하고 장애인에게 우호적인 사회적
분위기를 조성하거나 장애인에게 불리한 사회적 환경과 제도를 개선하는 데
있어서 일정한 역할을 담당할 수 있으며, 직접적으로는 장애인을 위한 서비
스에 참여함으로써 장애인의 여러 가지 재활을 도와 줄 수 있다.
그러한 예로서 첫째는, 진정한 친구로서의 역할, 둘째는, 치료, 교육 등 재
활의 조력자로서 활동, 셋째는, 장애인의 대변자로서 활동 등이다. 따라서 장
애인을 위한 자원봉사의 방향은 장애인들이 보통 사람들과 같이 보통의 삶을
살 수 있도록 돕는 것이다(정태신 편, 1999:147). 장애인이란 말은 신체적 결
함을 극복하며, 비장애인들과 다를 바 없이 살아간다는 재활의 뜻이 내포되
어 있다. 이와 같은 시점에서 장애인에 대한 자원봉사활동은 시대적 ? 사회적
요구이며 보다 나은 사회로의 발전에 초석이 될 것이다.
장애인의 자원봉사활동이 필요한 곳은 재활복지시설(장애인종합복지관, 종
별복지관, 수용시설, 직업훈련원, 임의단체 등)과 장애
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