[사회계층과 교육] 사회계층의 개념과 결정요인 및 교육과의 관계

많이 벌지만 그 사회적 지위는 대학
교수보다 낮으며, 목사는 그보다 수입이 수십 배나 많은 권투선수보다 존경을 받
을 수 있다.
둘째, 직업은 사회계층의 중요한 결정요인이다. 직업은 현대사회의 생활에서 수
입이나 생활수준 등과 밀접한 관계를 가지고 있다. 우리는 그 사람의 직업을 알면
그 사람의 교육 정도, 생활수준, 그의 친구들이 누구인가를 대개 짐작할 수 있다.
그뿐만 아니라 취미, 독서, 도덕기준 등도 추측할 수 있다. 직업은 그 사람의 생활
방식을 알기 위한 좋은 요인이기도 하다. 직업과 관련된 요인으로서는 직업의 종
류 뿐만 아니라 직업에 따른 수입의 정도, 그 직업을 갖기 위한 필수적 훈련이나 교육의 정도, 직업의 사회적 중요성, 권위의 정도, 직업상의 조건 등 여러 가지가 직업의 위신과 관련되어 있다. 교육이나 훈련기간이 어렵고 길수록, 사회적 중요성
이 클수록, 그리고 권위가 있을수록, 작업조건이 좋을수록 그 직업은 높이 평가된
다. 오늘날의 직업구조는 대개 초등학교 졸업자들에게 육체노동의 사회적 지위를,
중등학교의 졸업자들에게 하급관리층의 사회적 지위를, 그리고 대학졸업자들에게
전문직의 기회를 주고 있다.
넷째, 교육은 사회계층의 중요한 결정요인이다. 이것은 개인이 얼마나 많은 학교
교육을 받느냐 하는 것이 그 사람의 일생동안의 사회적 지위와 직접적으로 관련되
어 있다는 것을 말해 준다. 특히 오늘날과 같이 전문화되어 있는 지식과 기술이 사
회적으로 요청되고, 그러한 지식과 기술이 오랫동안 학교교육에서 습득되는 경우
에는 학교교육의 중요성은 더해진다. 학교에 다닌 첫수와 함께 학위의 종류, 전공
분야, 학교의 종류와 명성, 학업성적 등 일반적으로 그가 받은 학교교육의 위신과
관계가 있다. 인문과학은 오랫동안 인류역사에서 기술과목보다 높은 위신을 지켜
왔고, 세칭 인류학교의 졸업생은 다른 학교의 졸업생보다 상류사회로의 상승이동
이 용이했다. 그러나 학교교육을 받기 위해서는 돈이 많이 들고, 또 중류사회의 부

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