[교육과 사회화] 사회화의 개념과 목적 및 과정, 사회화 내용과 방법 및 사회화 기관

[교육과 사회화] 사회화의 개념과 목적 및 과정, 사회화 내용과 방법 및 사회화 기관
목차
교육과 사회화

Ⅰ. 사회화의 개념

Ⅱ. 사회화의 목적과 과정

1. 사회화의 목적
2. 사회화의 과정

Ⅲ. 억압적 사회화와 참여적 사회화

Ⅳ. 사회화 기관

1. 가족
2. 또래집단(동료집단)
3. 학교
4. 대중전달매체

Ⅴ. 사회화의 내용과 방법

1. 사회화의 내용
2. 사회화의 방법
3. 자아형성이론
참고문헌
교육과 사회화

1) 사회화의 개념

인간은 자연적 존재로서 탄생하지만 사회 안에서 인간에 필요한 소양을 습득하
여 사회적 존재로서 성장하여 간다.
칸트(Kant)는 인간의 출생을 자연적 상태(sein)라 하였고, 루소(Rousseau)는 생
존적 탄생이라 하였다. 그러나 인간은 내재적 가능성을 가지기 때문에 인간사회
안에서 인간의 모습으로 성장하게 된다. 즉, 그 사회가 가지고 있는 여러 가지 ...

[교육과 사회화] 사회화의 개념과 목적 및 과정, 사회화 내용과 방법 및 사회화 기관

목차

* 교육과 사회화

Ⅰ. 사회화의 개념

Ⅱ. 사회화의 목적과 과정

1. 사회화의 목적
2. 사회화의 과정

Ⅲ. 억압적 사회화와 참여적 사회화

Ⅳ. 사회화 기관

1. 가족
2. 또래집단(동료집단)
3. 학교
4. 대중전달매체

Ⅴ. 사회화의 내용과 방법

1. 사회화의 내용
2. 사회화의 방법
3. 자아형성이론

* 참고문헌

* 교육과 사회화

1) 사회화의 개념

인간은 자연적 존재로서 탄생하지만 사회 안에서 인간에 필요한 소양을 습득하
여 사회적 존재로서 성장하여 간다.
칸트(Kant)는 인간의 출생을 자연적 상태(sein)라 하였고, 루소(Rousseau)는 생
존적 탄생이라 하였다. 그러나 인간은 내재적 가능성을 가지기 때문에 인간사회
안에서 인간의 모습으로 성장하게 된다. 즉, 그 사회가 가지고 있는 여러 가지 생
활양식이나 문화를 습득하여 인간다운 인간이 되어 간다. 이러한 과정은 반드시
인간사회 안에서 가능하며 사회 구성원 간의 끊임없는 상호작용에 의해서 수동적
이든 능동적이든 인간이 되는 과정에 참여하게 된다.
이러한…(생략)