학업중단 청소년을 위한 현행 정책

학업중단 청소년을 위한 현행 정책 목차 * 학업중단 청소년을 위한 현행 정책 Ⅰ. 대안학교 Ⅱ. 직업훈련 Ⅲ. 청소년상담 Ⅳ. 청소년쉼터 Ⅴ. 학교사회사업 * 참고문헌 * 학업중단 청소년을 위한 현행 정책 학업을 중단한 청소년을 위한 현행 정책은 교육인적자원부의 대안학교, 노동부의 기능사 양성훈련, 문화관광부의 청소년상담과 청소년쉼터 운영, 그리고 일부 지역의 시 ? 도 교육청 차원에서 시범운영되고 있는 학교사회 사업 등 다양하다. 1. 대안학교 대안학교는 정형화된 학교교육에 대한 제반 문제점과 학생들의 다양한 욕구나 특성을 반영할 수 있는 학교의 설립 필요성에 따라 특성화 학교 형 태로 추진되고 있다. 특성화 고등학교는 크게 "소질과 적성이 있는 특정 분 야의 인재양성"을 목적으로 하는 "직업분야 특성화 고등학교"와 "체험위주 의 교육을 전문"으로 하는 "대안교육 분야 특성화 학교"로 구분될 수 있는 데, 중퇴생을 위한 대안교육 분야 특성화학교는 2001년 5월 현재 11개교가 설립 ? 운영되고 있으며 대안학교에 등록된 학생 수는 1, 170명이다(박창남 외, 2001:59). 또한 대안중학교의 설립 필요성에 따라 2003년 현재 헌산중학교와 지평선중학교 및 성지중학교 등 3개의 대안중학교가 설립되어 대다수의 중학교 중퇴 학력자에게 중학교 학력 취득의 기회가 주어졌다. 현재 설 립 ? 운영되고 있는 대부분의 대안학교들은 모두 도시보다는 산간벽지에 위 치하고 있으며, 대부분의 경우 기숙학교의 형태를 띠고 있어 학생들이 가족 과 떨어져 생활해야 한다. 학교가 외진 곳에 입지해 있으므로 도심에서 일 어나는 비행문화 접촉을 차단할 수 있고 자연친화적인 환경에서 체험교육 이 가능한 장점이 있기는 하지만, 격리 수용되어 있다는 인상을 줄 수도 있 으며 학교의 입장에서도 기숙사와 특별실 등을 확보해야 하는 상황이 대안 학교의 재정적 여건을 더욱 악화시키는 요인으로 작용하고 있다. 영세한 규 모의 대안학교들…
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