학교경영기법(정보관리체제, 미래예측기법, 목표관리기법, 선망계획관리기법)

입각해서 미래를 내다보는 것
을 뜻한다(Bell, 1976). 미래를 예측하는 방법은 크게 질적(qualitative) 방법
과 통계적 또는 정량적(quantitative) 방법으로 구분된다. 정량적 방법은 다
시 시계열 분석과 인과분석으로 나누어진다(김신복 외, 1996).

1) 질적 예측방법

질적 예측방법은 인간의 판단과 질적 정보에 의해서 장래의 상황을 예
측하려는 것이다. 질적인 예측방법은 추정하려는 문제와 관련된 모든 정
보와 판단을 종합적으로 고려할 수 있으며, 이해가 용이하고 사용이 간편
하다는 등의 장점이 있다. 그러나 주관이나 편견이 개재될 가능성이 높으
며, 어떤 규칙성에 입각한 개고간적인 설명근거를 제시하기 어렵다는 약
점이 있다. 질적인 예측방법에서는 역사적 유추법, 위원회 토의법, 델파이
기법 등이 있다.

(1) 역사적 유추법(historical analogy) :과거에 있었던 비슷한 사례를
참고하여 미래를 예측하려는 것이다. 즉 예측하려는 문제와 유사한 지
난날의 사례를 비교 검토하여 앞으로도 같은 결과가 나타날 것으로
전망하는 방법이다.

(2) 위원회 토의법 : 예측하려는 문제와 관련된 전문가들의 상호 토의를
통해서 중지를 모아 장래를 전망하는 방법이다.
한 사람의 지혜보다는 여러 사람의 지혜가 더 정확하고 합리적인
것이라는 원칙에 입각하여 대면적(face-to-face) 토의를 통해 신속히
짧은 시간 안에 의견을 종합하려는 것이다.

(3) 델파이 기법 : 특정한 주제(topic)에 대하여 숙지된 판단(informed judgement)을 체계적으로 유도하고 대조(systematic solicitation and collation)하는 방법이라고 정의할 수 있다. 즉 델파이 기법은 어떤 문제를 예측 ? 진단 ? 결정함에 있어서 의견의 일치를 볼 때까지 전문가 집단으로부터의 반응을 체계적으로 도출하여 분석 ?종합하는 하나의 조사방법이다. 이 방법은 배심토의(Panel)이나

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