포스트모더니즘 교육) 포스트모더니즘의 전개와 사상적 특징 및 포스트모더니즘 교육의 사회학적 이해

포스트모더니즘 교육) 포스트모더니즘의 전개와 사상적 특징 및 포스트모더니즘 교육의 사회학적 이해

목차

* 포스트모더니즘 교육의 이해

Ⅰ. 포스트모더니즘의 전개

Ⅱ. 포스트모더니즘의 사상적 특징

Ⅲ. 포스트모더니즘 교육의 사회학적 이해

* 참고문헌

* 포스트모더니즘 교육의 이해

1) 포스트모더니즘의 전개

포스트모더니즘(postmodernism)은 새로운 사조의 흐름으로서 한때 상
당한 각광을 받았다. 포스트모더니즘은 1960-1970년대 미국에서 문학,
건축, 예술 분야 등에서 활용되면서 나타났지만, 후에는 거의 전 분야에
영향력을 주었다. 포스트모더니즘의 사상적 성격으로 인해 철학, 사회학,
심리학, 정치학, 경제학, 자연과학 등에까지 그 영향력이 미치지 않은 데
가 없을 정도였다.
포스트모더니즘은 근대성(modem)의 반대로 대두되었지만, Post라는
접두어는 매우 미묘하게 쓰이고 있다 post는 크게 `후기`와 `탈`이라는
두 가지 의미로 쓰인다. `후기`라고 해석하는 경우는 `이성의 기획`이라는
근대성의 개념이 아직도 유효하다고 보는 하버마스(J. Habermas) 계열의
입장을 말한다. 즉, 이성에 의한 근대화의 기획…(생략)