가정생활복지를 설명하는 상징적 상호작용론적 관점

적 위치뿐만 아니라 시간에 따라서도 변화하며, 따라서 한 개
인에게 있어 역할은 `경력(career)`이 되고 그 경력이 또한 다음단계에서의 역할
을 규정하는 데 영향을 준다. 무엇보다도 역할 수용과 역할창조는 사회화과정의
주요한 요소가 된다. 적용과 순용을 강조하는 구조기능주의에서의 그것과 달리
상징적 상호작용론적 관점에서의 `사회화` 는 개인이 능동적으로 역할을 배우고
소화하여 자신의 정체감을 형성시켜 나가는 복합적 과정을 중시한다.
세 번째의 핵심개념은 `상호작용(interaction)`이다. 개인은 사회적 상호작용을
통하여 널리 공유되는 상징을 적용하고 자신과 타인 및 상황이 지니는 특별한 의
미들을 능동적으로 만들어 간다. 그리고 이러한 상호작용 상황은, 개인이 자신의
정당한 정체성이 지니는 권리와 의무를 따르도록 기대되며, 타인들은 또 그러한
정체성을 존중할 의무가 있다는 도덕적 특성을 내재한 것이다. 타인의 행동, 반
용, 주관적 의미 역시 사회적 상호작용의 또 다른 특징이며, 자아와 타인이 부여
하는 의미 외에도 상황에 귀속되는 의미들도 있다. 상황에 대해서 어느 정도 공
유할 수 있는 정의를 만들어 가는 과정이 집단이나 사회의 성패를 가늠하는 수단
이기 때문에 가정생활을 연구하는 학자들은 가족 내 의사소통과정에 큰 관심을
기울인다.
마지막으로, 상징적 상호작용론적 관점의 개념적 틀을 구성하는 핵심적 요소
는 `맥락(context)`이다. 사회구조로서의 문화가 행동을 결정한다는 이론이 인간
에 대한 결정론적 시각이라는 한계를 지니고 있고, 반대로 행동만이 문화를 만들
어 간다는 이론이 인간 능력에 대한 과대평가의 위험을 가지고 있는 데 반해, 상
징적 상호작용이론은 양극단을 모두 지양하며 사회조직에 대한 `협상된 질서의
접근`을 중시한다. 이러한 접근의 근간을 구성하는 개념이 협상, 협상의 맥락,
그리고 구조적 맥락이며 그들간의 관계는 상호호혜적인 것으로 상정된다(유계숙
외, 1999).
가정생활을

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