[학급관리] 학급환경관리와 수업의 정의와 단계 및 특별활동

[학급관리] 학급환경관리와 수업의 정의와 단계 및 특별활동
목차
학급관리

Ⅰ. 학급환경관리

1. 물리적 환경의 정비

1) 물리적 환경요소

(1) 건출환경

(2) 구성환경

(3) 제공환경

2) 물리적 환경정비의 일반적 원칙

2. 학급풍토 조성

1) 학급풍토

2) 효과적인 학급풍토와 비효과적인 학급풍토

Ⅱ. 수업
1. 수업의 정의
2. 수업의 단계
1) 수업계획
2) 수업전개

3) 수업평가

3. 효과적인 수업전략

Ⅲ. 특별활동
1. 특별활동의 의미

1) 자치활동지도

2) 적응활동지도

3) 계발활동지도

4) 봉사활동지도

5) 행사활동지도

참고문헌
학급관리
1. 학급환경관리
학급환경은 학급에서 개인 외부에 있는 모든 것을 지칭한다. 한 학생의
주위에 있는 교실공간, 책상과 걸상, 교사와 학생들, 전시와 게시물, 창밖
의 전망, 분위기 등 이 모든 것이 그 학생의 학급환경이 된다. ...

[학급관리] 학급환경관리와 수업의 정의와 단계 및 특별활동

목차

* 학급관리

Ⅰ. 학급환경관리

1. 물리적 환경의 정비
1) 물리적 환경요소
(1) 건출환경
(2) 구성환경
(3) 제공환경
2) 물리적 환경정비의 일반적 원칙
2. 학급풍토 조성
1) 학급풍토
2) 효과적인 학급풍토와 비효과적인 학급풍토

Ⅱ. 수업

1. 수업의 정의
2. 수업의 단계
1) 수업계획
2) 수업전개
3) 수업평가
3. 효과적인 수업전략

Ⅲ. 특별활동

1. 특별활동의 의미
1) 자치활동지도
2) 적응활동지도
3) 계발활동지도
4) 봉사활동지도
5) 행사활동지도

* 참고문헌


* 학급관리

1. 학급환경관리

학급환경은 학급에서 개인 외부에 있는 모든 것을 지칭한다. 한 학생의
주위에 있는 교실공간, 책상과 걸상, 교사와 학생들, 전시와 게시물, 창밖
의 전망, 분위기 등 이 모든 것이 그 학생의 학급환경이 된다. 환경은 의
식할 수도 있고 의식하지 못할 수도 있으나, 그것이 학생에게 자극을 주
고 영향을 미치게 되므로 매우 중요하다. 교사는 학생을 직접 지도하는
일 뿐만 아니라, 학생에게 긍정적 영향을 미칠 수 있는 학급환경을 정비
하고 조…(생략)