[신자유주의 교육] 신자유주의의 특징과 교육관 및 신자유주의와 한국교육

[신자유주의 교육] 신자유주의의 특징과 교육관 및 신자유주의와 한국교육

목차

* 신자유주의 교육의 이해

Ⅰ. 신자유주의의 특징

Ⅱ. 신자유주의의 교육관

Ⅲ. 신자유주의와 한국교육

* 참고문헌

* 신자유주의 교육의 이해

1) 신자유주의의 특징

신자유주의(new liberalism)는 1970년대 높은 인플레이션과 경기침제가
병행되는 스태그플레이션(stagflation)이 일어나자, 국가 주도의 공공 정책
을 표방한 케인즈 학파가 이를 적절히 설명하지 못하면서 대두되었다. 신
자유주의는 국가의 역할을 축소하고, 시장경제를 활성화하기 위해 나타난
것으로, 대표자는 하이에크(F. A. Hayek)와 시카코 학파의 프리드만(M,
Friedman)등을 들 수 있다.
신자유주의는 영국의 대처리즘과 미국의 레이거노믹스의 이론적 기반이
되었으며, 1980년대에 나타난 세계화(globalization)의 조류와 함께 지배적
인 패러다임으로 등장하였다. 신자유주의는 금융의 세계화를 촉진하였으
며 시장의 보이지 않는 손인 마법의 손을 강조하였다. 신자유주의는 수요
와 공급의 균형점인 완전경쟁을 가정하면서, 완전경쟁하의 일반 균형은
파레토의 최적이라는 후…(생략)