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학급경영의 실제

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목차/차례
학급경영의 실제
목차
학급경영의 실제

Ⅰ. 학급운영의 조직

Ⅱ. 분단의 조직과 좌석의 배정

Ⅲ. 학급 자율규범의 설정

Ⅳ. 교실환경 구성과 청소지도

Ⅴ. 주번의 임무지도

Ⅵ. 학급 단체활동지도

참고문헌
학급경영의 실제
학교경영의 실제에서는 학급운영의 조직, 학급 자율규범의 설정, 학급환경
의 구성과 청소지도, 주번임무의 지도, 학급 단체활동 지도 등을 논의하며, 이
외에도 학생부를 포함한 문서사무 업무, 학부모를 포함한 지역사회 관련업무
가 있으나 이들 내용은 학급경영의 주변적 업무로 보고 논의의 대상에 포함시
키지 않았다.
1. 학급운영의 조직
학년 초에 학생 상호간, 교사와 학생 간의 상호 만남은 상당한 호기심의 대
상이 되며, 이때 학급운영조직의 구성은 이후의 1년간 학급생활에서 중요한
의미를 갖게 된다. 그리고 학급 내에서 이루어지는 여러 가지 행사나 활동에
학급 구성원 모두의 자발적이...
본문/내용

학급경영의 실제

목차

* 학급경영의 실제

Ⅰ. 학급운영의 조직

Ⅱ. 분단의 조직과 좌석의 배정

Ⅲ. 학급 자율규범의 설정

Ⅳ. 교실환경 구성과 청소지도

Ⅴ. 주번의 임무지도

Ⅵ. 학급 단체활동지도

* 참고문헌
* 학급경영의 실제

학교경영의 실제에서는 학급운영의 조직, 학급 자율규범의 설정, 학급환경
의 구성과 청소지도, 주번임무의 지도, 학급 단체활동 지도 등을 논의하며, 이
외에도 학생부를 포함한 문서사무 업무, 학부모를 포함한 지역사회 관련업무
가 있으나 이들 내용은 학급경영의 주변적 업무로 보고 논의의 대상에 포함시
키지 않았다.

1. 학급운영의 조직

학년 초에 학생 상호간, 교사와 학생 간의 상호 만남은 상당한 호기심의 대
상이 되며, 이때 학급운영조직의 구성은 이후의 1년간 학급생활에서 중요한
의미를 갖게 된다. 그리고 학급 내에서 이루어지는 여러 가지 행사나 활동에
학급 구성원 모두의 자발적이고 적극적인 참여를 이끌어 내기 위해서는 학급
구성원 모두가 학급의 일을 분담하고, 자신들의 개별적인 의견을 체계적으로
수렴할 수 있는 학급운영 구조를 확립해야만 한다. 학급운영…



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I D : ghkd******
Date : 2011-07-12
FileNo : 11028337

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