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청소년문화를 바라보는 관점과 현대 청소년문화의 특성에 대해 설명하시오.
* 청소년문화에 대한 이해
1. 청소년문화를 바라보는 관점
청소년문화란 청소년이란 특정 인구 집단이 향유하는 행동방식과 가치관, 생활양식 모두
를 총칭한다. 그러나 이러한 정의는 이론적 입장에서만 가능하였지, 실제로는 그 존재 자
체에 대한 사회적 승인과 존중 없이 심각한 위협을 받아왔다. 지금까지 청소년에 대한 사
회적 관심은 학교란 문화적 공간과 학생이란 제한된 사회적 지위에서 기초하였다. 따라
서 지금까지 청소년문화라면 제한된 의미에서의 학생문화만을 의미했다. 청소년이란 사
회적 지위에 대한 존중과 승인이 본격적으로 수용되기 시작한 최근까지 이렇게 제한되게
청소년문화를 바라보는 관점은 지배적이었다. 그러나 1990년대를 기점으로 하여 청소년
을 사회적 동반자로 인식하고 이들의 참의 질적 개선에 대해 주목하면서 이러한 관점은
수정되기 시작했다.
과거에서 현대에 이르러 청소년문화를 바라보고 그 성격을 규정하는 관점과 시각은 다
양하다(김신일, 1992). 먼저, 초기의 관점은 청소년문화를 미숙한 문화로 바라보는 입장이
었다. 이러한 입장은 청소년기를 성인기로의 성장 과정 중에 있는 이른바 과도기와 준비
기로 파악하는 발달심리학적 견해에 기초한다. 즉, 이 관점은 성인기가 완성된 시기라고
규정하고 청소년기는 아직 성숙되지 못한 시기란 입장에 터해 있다. 따라서 이들이 창출
하는 문화는 사회적 승인과 존중을 받는 완숙된 문화라기보다는 아직 성숙 과정 중에 있
는 미숙한 문화로 간주된다. 이러한 문화관은 사회적 승인과 존중 대신에 사회적 보호와
양해, 그리고 육성이라는 소극적이고 통제적 관점에 서 있기 쉽다. 특히 청소년집단 중
연령이 …
연결선을 갖는다는 사실을 부정할 수는 없다. 그러므로 하위문화에는 전체 집
단에 대한 하위 집단의 욕구(demands)와 요구(needs)가 반영된다.
네 번째 입장은 청소년문화를 대항문화(counter-culture) 또는 반 문화로 보는 관점이
다. 이 관점에서 기성세대의 문화는 주류문화이고 청소년문화는 주류문화를 전복하는 대
항 세력의 문화이다. 흔히 청소년세대는 쉽사리 기성세대와 기성세대의 문화를 수용하지
못하고 자신들의 새로운 문화를 대안으로 내세우면서 개혁과 변화를 요구한다. 이 입장
에서 새로운 세대가 기성세대에게 비판을 가하고 반항하는 현상은 그들이 미숙하거나(미
숙한문화로 보는 관점) 삐뚤어졌기 때문(비행문화로 보는 관점)이 아니고 기성세대와는 다른 역사관과 가치관을 가지고 있어서 이들 기성세대와는 다른 참의 방식을 추구하고 있기
때문이라는 것이다. 이 입장의 기본적 논거는 어느 시대 어느 사회의 청소년들이든 간에
이들은 기성세대의 문화를 일단 거부하고 자신들의 세대문화를 형성하고 독점적으로 공
유하려는 성향을 갖고 있다는 사실이다. 이러한 경향이 집단적으로 그리고 사회적으로
뚜렷하게 표출되었던 사레가 1960년대의 청년문화, 소위 히피(hippie)와 반전문화였다. 당
시의 청소년들은 기존의 사회체제와 그것을 유지시키는 이념과 가치관을 전면적으로 부
정하고 자신들의 지향적 가치관을 대안적 문화로 숭앙하였다.
마지막 다섯 번째의 관점으로는 청소년문화를 새로운 문화로 바라보는 입장이다. 이에
대해 최윤진(1999: 227)은 위의 미숙한 문화, 비행문화, 하위문화, 대항문화적 성격을 모두
부분적으로 함축하면서 한 걸음 더 나아가 통합적이며 공통적 면모로서의 새로운 라이프
스타일과 이미지 및 문화적 의미의 창출을 통해 새로운 청소년문화가 조성되고 있다고
언급한 바 있다. 그러나 여기서 한 가지 간과할 수 없는 것은 문화가 인간의 인위적 행위
의 산물이자 생활양식이란 정의에 기초해 그만큼 사회가 빠르게 그리고 심