본문/내용
청소년기의 교우관계에 대해 논하시오
* 청소년기의 교우관계
1) 교우관계의 중요성과 발달
대부분의 청소년들은 그들의 가족과 함께 지내는 것보다 또래친구들과 같이
시간을 보내는 것을 더 선호한다. 청소년들은 아동보다 부모의 통제를 더 많이
느끼고, 이에 저항하기 시작하며, 평등한 부모-자녀관계를 원한다. 이에 비해
또래관계는 부모-자녀관계보다 훨씬 더 평등하다(Laursen, Hartup, & Koplas,
1996). 친구들은 부모보다 털 위압적이고 털 비판적이고 잔소리를 하지 않으며,
자신이 원하는 것을 기꺼이 준다.
청소년기가 되면서 가족과의 접촉빈도가 줄어들지만 그렇다고 해서 가족에
대한 친밀감이 감소되거나 가족관계의 질이 저하되는 것은 아니다(O`Koon,
1997). 비록 또래가 현재의 활동이나 여가생활에 큰 영향을 주기는 하지만, 교
육이나 진로 등과 같은 미래 지향적인 영역에서는 여전히 부모의 영향이 크게
나타난다.
비행 친구와의 접촉은 청소년 비행의 가장 강력한 단일 예측요인이다. 비행
친구와 어울리다 보면 문제해결 상황에서 긍정적인 방법보다는 부정적인 방법
을 학습할 기회가 더 많아지기 때문이라고 해석할 수 있다. 그러나 청소년기의
반사회적 행동의 원인을 일탈 또래의 영향으로만 간주하는 것은 잘못된 일이
다. 대부분의 연구자들은 가족요인이 청소년들의 대인관계 스타일이나 가치를
결정하는 데 더 많은 영향을 미칠 것이라고 추정하며, 부모들이 반사회적 행동
특징을 공유하고 있다는 주장도 제기되고 있다(Fergusson & Horwood, 1996;
Patterson, 1986). Dishin 등(1995)의 연구에 의하면, 반사회적 청소년들은 친구
들과의 상호작…
2) 교우집단의 형성과 특징
라 이들의 관계는 더욱 강화된
다. 어떤 청소년들은 관계를 시작하거나 지속시키는 데 필요한 사회적 기술이
나 자신감이 부족하기 때문에 학교 밖의 친구관계를 형성하지 못할 수도 있다.
또한 불편한 교통수단, 인종, 성별 차이 등은 학교 밖의 친구관계 형성을 방해
하는 요소가 될 수 있다.
친구관계를 고려할 때 가족의 이사는 어린 청소년들에게 많은 스트레스를 주
며, 이들은 가까운 친구를 두고 다른 곳으로 떠나는 것을 매우 싫어한다(Seppa,
1996). 친구들 간의 관계 망은 연령이 증가하면서 점차 배타적으로 변하는데,
아동과 비교할 때 청소년들은 새로운 사회적 상황이나 집단에 참여하는 것에
대해 매우 서틀다. 따라서 이사나 전학 등의 경험은 친구관계에서 친밀감을 형
성하는 데 방해요인이 되며, 집단 따돌림과 같이 또래로부터 거절될 수도 있
다. 많은 청소년들은 또래와의 친밀한 관계를 다시 형성하는 데 최소한 1년이
걸린다고 말한다.
청소년기의 교우관계를 이해하는 데 가장 핵심적인 개념은 집단 동조압력
(pressure for comformity)이다. 집단 동조압력은 청소년으로 하여금 집단의 바람
직한 가치규범에 동조하게 함으로써 그들이 성인기의 사회생활을 준비하는 데
도움이 되는 긍정적인 면이 있는가 하면, 집단의 바람직하지 못한 규준에 동조
하게 함으로써 문제행동을 유발시키는 요인이 되기도 한다. 예를 들어, 학교학
습에서 열등감과 스트레스를 많이 경험하고 불만이 높은 청소년들이 서로의 아
픔에 공감하여 교우집단을 이를 때, 우리 감정의 공유와 집단 소속감의 향상으
로 집단 동조압력이 상승하게 된다. 이 경우 집단의 가치규범이 잘못 설정되게
된다면, 높은 동조압력은 그들 집단을 비행집단으로 변모시키는 가장 효과적인
수단이 될 것이다. 집단의 바람직하지 않은 규준에의 동조 경향은 중학교 2-3
학년경에 가장 높은 것으로 보고되고 있다.
그리고 청소년기의 또래집단은 획일적인 집단이 아니라 목표, 가치,흥미, 관
심