청소년기 정서의 특징과 형태) 청소년의 정서 특징과 욕구불만 및 정서 형태

부한 상상력 등의 지적 활동을 수반하게 될
때 이를 정조(情操)라고 한다. 청소년의 생활경험은 지적인 발달이 수반되어 확
대 심화되며, 미적 ? 도덕적 ?종교적 ? 지적 정조가 생겨 생활내용이 풍부하게
된다. 이와 같은 정조는 현실을 미화하고 사상이나 행동을 이상적인 방향으로
통제해 가게 하는 작용을 한다.
넷째, 청소년기의 정서적 변화에 가장 크게 영향을 미치는 요인들로 신체 생
리적 변화와 심리 사회적 변화를 들 수 있다. 청소년기의 생리적 변화는 내분
비선의 활동과 신경계의 변화 즉, 호르몬의 급상승과 교감, 부교감 신경계의 변
화로 요약될 수 있다. 청소년기의 강렬한 정서 동요를 비롯하여 그들에게 특유
한 신경질적인 조급성, 흥분성, 주의산만, 갑갑증 등의 기저에는 이러한 생리적
변화가 자리잡고 있다. 그리고 급속하게 성장하는 신체적 변화와 이에 수반되
는 동작의 서툼, 제2차 성징의 발달 또한 그들에게 새로운 불안과 수치심을 자
극하는 요인이 된다.
이와 더불어 청소년들의 심리 사회적 조건 또한 정서적 변화에 크게 영향을
미친다. 청소년들은 부모나 교사로부터의 압박, 생활에 대한 부당한 간섭 , 자유
의 구속, 몰이해 등을 반항의 요인으로 호소하는 일이 많다. 그들은 욕구저해
장면에 직면하기 쉽고, 불만이나 갈등을 체험하는 기회가 많은 데 비하여 그것
을 적절하게 처리하는 기술은 매우 부족하다. Hurlock은 청소년의 정서를 일으
키는 심리 사회적 요인으로 (1) 부모의 간섭으로 말미암은 구속, (2) 하고 싶을
것을 하지 못하도록 저지하는 장해, (3) 충족감과 만족감을 저지하는 사태, (4)
사회가 자신에게 더 한층 성숙된 행동을 기대할 때, (5) 새로운 환경에 대한 적
용, (6) 이성에 대한 사회적 적응, (7) 학업의 실패, (8) 가족이나 친구와의 갈등
을 지적하였다.
다섯째, 청소년의 정서적 표현은 그들의 다양한 생활조건에 따라 개인차가
크게 나타난다. 분노나 초조감은 신체적인 조건에 좌우되는

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