청소년 폭력의 의미와 특징에 대해 설명하시오

경우가
많다는 점에서 경각심을 갖지 않을 수 없다.
(2) 청소년 폭력은 친구나 선배, 불량배 등을 통해 이루어지는 악성폭력의
형태가 많으며, 그 밖에도 부모나 교사의 체벌도 상당부분을 차지하고 있다.
청소년들 상호간의 폭력에 대한 대응책과 더불어 부모나 교사에 의한 체
벌을 감소시킬 수 있는 제도적인 장치가 요구된다. 성인들에 의한 체벌은
청소년의 잘못된 행동을 일시적으로 규제하는 역할은 할 수 있지만, 체벌
에 대한 반감과 체벌상황의 부정적 감정의 모방, 폭력행동의 정당화 등을
촉진시킴으로써 청소년 폭력을 강화시킬 수 있음을 명심할 필요가 있다.
(3) 청소년 폭력을 비롯한 범죄가 저연령화되고 있다. 특히, 15세 이하의
청소년들에게서 범죄행동의 증가율이 높다는 것은 심각한 현상이 아닐 수
없다. 그러나 고등학교 시기와 대학시기에는 범죄율이 감소되는 반면 대
학졸업 후 사회진출과 함께 범죄비율이 증가하고 있다. 이러한 현상은 사
춘기의 시작과 함께 심리적 불안과 갈등이 그들의 공격적 욕구와 결부되
면서 폭력행동으로 노출되는 경우가 많다는 것을 보여주며, 사회진출과
함께 사회에 대한 부적응과 상대적 박탈감, 유해환경에의 무분별한 노출
등이 그들의 공격 성향을 폭발시키는 계기가 된 것으로 해석할 수 있다.
(4) 청소년 폭력이 더욱 잔인하고 비인간적인 방법으로 이루어지고 있다.
청소년들의 초기 공격적 행동은 물질적, 권위적 목표를 획득하기 위한 수
단이나 다른 사람을 모욕하고자 하는 의미를 가지지만, 이런 공격적 행동이
계속되면서 스릴과 재미, 쾌락을 추구하게 되고 가학중적 성향으로 발전
하게 된다. 따라서 뚜렷한 목적이 없이 타인을 괴롭히고 상해를 입히는
것 자체가 공격행위의 목표가 되어 버리기도 하며, 어떠한 비인간적 행위
에 대해서도 죄의식이나 양심의 가책을 느끼지 않게 된다.
(5) 청소년 폭력의 가해자는 다양한 얼굴을 지니고 있다. 비단 가출이나 문
제 청소년뿐만 아니라 반장 아이가 가해자인 경우도