대학특성화의 의미와 방향) 대학특성화와 기능 분화 및 구조개혁, 전략

processing) 체제`에 중점을 두어야 하기 때문이다. 따라서 대학 학사행정 제제의 변화를 피할 때 필요한 일은 산업적 결정도 필요하지만 교육적 결정과 함께 이뤄져야 한다는 점과 개별 대학의 특성과 여건에 기초한 특성화된 체제가 되어야 한다는 점이 매우 중요하다. 또 하나는 질 관리 체제와 교육서비스 체제의 특성이 강조되어야 한다는 점이다.
이러한 점에서 대학특성화 체제로의 변화를 시도하는 과정에서 우선 고려되어야 할 대학특성화 전략 수립의 방향은 (1)학부 중심 체제와 대학원 중심 체제 혹은 학부와 대학원 병행 체제로의 선택 (2) 인문사회 중심 체제와 이공 중심 체제 또는 종합적 체제의 선택 (3) 캠퍼스 중심 정형 체제와 캠퍼스 외 체제, 그리고 병합 체제의 선택 (4)자격 중심 체제와 산학 협동형 체제의 선택, 그리고 평생교육 체제
의 선택 (5) 내국형 수요자 체제와 글로벌형 체제의 전략적 선택, (6) 다국형 체제의 선택 등에 대한 장기적 안목의 검토가 필요하다.
이를 바탕으로 수요자 중심 체제로의 재편을 위한 세부사항을 치밀하게 수립하여야 한다. 대학을 수요자 중심 체제로 바꾸는 일은국제적인 추세일 뿐만 아니라 `다품종 소량생산`, `고객만록경영`이라는 지식기반사회의 경제 ? 사회 ? 문화 등 모든 영역의 기축원리와 그 맥락을 같이한다는 점에서 어느 대학도 외면할 수 없는 대세이다.
그러므로 무엇보다 대학 운영 체제 변화의 과제는 특성화, 다양화, 자율화, 합리화등의 원칙이 존중되어야 한다. 특히, 대학특성화를 위한 전제는 기능과 체제 면에서는 다양화를 추구하고 커리큘럼과 학사 운영에 있어서는 특성화를 지향하는 것이다. 물론 이러한 기본 전제 속에는 `학생소비자 중심`과 `자체 질 관리 체제`등의 교육관이 포함되어 있다. 그리고 다분히 `개방대학 체제`와 `수평 ?수직적 연계 체제`를 염두에 두고 있다. 또한 대학 기능으로 본 특성화의 경우도 특성화된 연구소 중심 체제로부터 산업인력 배출에 이르는 산업대학 모델이나 교원양성기관인 교

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