목차/차례
대학문화의 이념과 의미 및 특성, 신 대학문화 창조와 사회봉사
목차
신 대학문화와 사회봉사
Ⅰ. 신 대학문화의 이념
Ⅱ. 대학문화의 의미와 특성
Ⅲ. 신 대학문화 창조와 사회봉사
참고문헌
신 대학문화와 사회봉사
I. 신 대학문화의 이념
대학은 교육, 연구, 봉사를 그 기본 사명으로 하는 진리 탐구의 전당이자 탐구된 진리를 실천하고 문화를 공유하는 문화 공간이다. 교수와 직원 그리고 학생 등의 인적 구성원들은 이러한 문화 공간에서 교육과 학습활동을 하게 된다. 이 점에서 대학문화의 특성 여하에 따라서는 전체 대학구성원의 성취 동기에 영향을 줄 뿐만 아니라, 대학 전체의 질을 결정하는 중요한 요인이 될 수 있다. 더구나 변혁기일수록 대학은 신문화를 창출하면서 기존 문화의 틀을 유지해야 하는 창의적인 교육문화 기관이다.
우리 나라 대학의 문화적 특성을 돌아볼 때, 1960년대 이후 학생운동이 대두되면서부터 대학은 곧 `시위문화`...
본문/내용
대학문화의 이념과 의미 및 특성, 신 대학문화 창조와 사회봉사
목차
* 신 대학문화와 사회봉사
Ⅰ. 신 대학문화의 이념
Ⅱ. 대학문화의 의미와 특성
Ⅲ. 신 대학문화 창조와 사회봉사
* 참고문헌
* 신 대학문화와 사회봉사
I. 신 대학문화의 이념
대학은 교육, 연구, 봉사를 그 기본 사명으로 하는 진리 탐구의 전당이자 탐구된 진리를 실천하고 문화를 공유하는 문화 공간이다. 교수와 직원 그리고 학생 등의 인적 구성원들은 이러한 문화 공간에서 교육과 학습활동을 하게 된다. 이 점에서 대학문화의 특성 여하에 따라서는 전체 대학구성원의 성취 동기에 영향을 줄 뿐만 아니라, 대학 전체의 질을 결정하는 중요한 요인이 될 수 있다. 더구나 변혁기일수록 대학은 신문화를 창출하면서 기존 문화의 틀을 유지해야 하는 창의적인 교육문화 기관이다.
우리 나라 대학의 문화적 특성을 돌아볼 때, 1960년대 이후 학생운동이 대두되면서부터 대학은 곧 `시위문화`와 `저항문화` 그리고 `반문화(count culture)`적 성격을 띠어 왔다. 특히 1970년대 이후정통성 논란을 지닌 정부가 들어서면서부터는 반정부적 시위의 장이되어 왔고, 1970년 중…
여하에 따라 좌우된다 하겠다.
II. 대학문화의 의미와 특성
대학문화(college culture)를 보는 관점은 `미숙한 문화`나 `대항문화` 그리고 `하위 문화`로 보는 시각이 있는가 하면 `새로운 문화`나 `신물결(new wave)`로 보는 견해도 있다.
대학문화를 어떤 관점에서 이해하든 대학 구성원들만이 공유하고 있는 삶의 패련과 사회 물질적 경험의 표현 형태라는 점에는 의견을 같이 하고 있다.
대학문화는 그 주체인 교수, 학생, 직원 그리고 이들 구성원과 관련된 내외적인 환경 요인들에 의해 형성된다 하겠다.
결국 대학문화는 교수와 직원 그리고 학생에 의해서 형성되고 이렇게 이루어진 문화가 공유된다고 볼 수 있다.따라서 대학 구성원들이 대학에서 공유하고 있는 문화 형태는 대학생 개개인들의 학업 성취는 물론 교육의 기본 기능 중의 하나인문화 전달 및 창조의 기능에 결정적 기여를 하게 된다.일반적으로 대학문화의 특성을 보면 다음과 같다.
(1) 연령 집단 문화적 특성(동년배의 사회적 살의 영역)
(2) 하위 문화적 특성(부분 문화로서 전체 문화와의 차이)
(3) 세대 문화적 특성(세대적 경험을 바탕으로 하는 문화)
(4) 반문화적 특성(현세적이고 저항적이며 세속적 문화 형태와 내용)
(5) 역사성 / 사회성적 특성(특정한 사회적 흐름과 상황에 연관된 강렬한 특성)
(6)청소년 문화적 특성(발달과 정상 청소년의 속성과 성인의 과도기적 문화 특성)
(7) 무감각 증후군적 특성(대다수 학생들의 참여을 결여와 개인주의성향) 등
특히 대학생의 연령 분포가 이러한 동일 연령층이라는 점과 지역적 특성으로는 캠퍼스 내와 캠퍼스 주변 문화라는 점, 그리고 발달
특성상 대학생들이 대학 구성원들 중에서도 주도적 입장에 있다는 점에 비추어 볼 때 대학문화의 결정적인 주체는 교수나 직원보다는 대학생들이라 볼 수 있다.
흔히 대학생들을 `X세대`니 `레드부솔`이니 `신세대`또는 `신인류`라고 지칭하기도 하고 `586세대`나 `N세대`