가족생활교육사의 윤리

가족생활교육사의 윤리

목차

* 가족생활교육사의 윤리

Ⅰ. 윤리란 무엇인가

Ⅱ. 가족생활교육사의 윤리의 필요성

Ⅲ. 윤리기준과 윤리강령

1. 원리접근
2. 관계적 윤리
3. 덕의 윤리

Ⅳ. 도덕적 의사결정

Ⅴ. 윤리교육

* 참고문헌
* 가족생활교육사의 윤리

1) 윤리란 무엇인가

Freeman(2000)은 윤리는 어떻게 도덕적 사고와 행동을 규정하는가에 관하여 다
양한 이론에서 나온 복잡한 철학의 한 분야로 정의한다. 황호찬(1998)은 윤리이론
분석을 통해 윤리를 규칙의 윤리와 덕의 윤리로 구분한다. 규칙의 윤리는 옳고 그
론 것을 기준으로 도덕적 의무의 판단을 다루는 반면, 덕의 윤리는 선과 악에 초점
을 두어 도덕적 가치 판단에 기준을 둔다.
이러한 규칙윤리는 `회원으로서 지켜야 할 의무`로 각 전문집단의 긱업윤리규
정`이라고 할 수 있다. 황호찬(1998)은 이러한 규칙윤리는 몇 가지 한계점이 있다
고 지적한다. 첫째, 윤리적 관점에서 각 규정의 효용성을 극대화하는 것이 일차적
목적이라면 그 전 단계로 각 대안을 비교하기 위한 효용성의 계량화가 필수적이지
만, 효용성을 정확히 측정하기 불가능하다. 둘째,…(생략)