[교육철학] 교육철학의 개념과 기능

[교육철학] 교육철학의 개념과 기능

목차

* 교육의 철학

Ⅰ. 교육철학의 개념

Ⅱ. 교육철학의 기능

1. 분석적 기능
2. 평가적 기능
3. 사변적 기능
4. 통합적 기능

* 참고문헌

* 교육의 철학

I. 교육철학의 개념

흔히 우리가 철학하면 맨 먼저 위대한 철학자인 소크라테스, 플라톤, 아리스
토텔레스 등과 함께 `머리 아프다` `어렵다`는 이미지를 떠올리는 것이 사실이
다. 물론 철학은 쉽지 않다. 형이상학, 인식론, 현상학 등의 용어만 나오면 머리
가 지끈거리고 생각하기조차 싫은 것이 사실이다. 하지만 철학을 인간에 비유
하면 척추에 해당하는 부분이고 건물로 비유하면 대들보에 해당한다고 할 수
있다. 인간의 중심을 잡아 주는 역할을 하는 척추가 없다면 살아갈 수가 있겠는
가?또 건물을 짓는 데 중심인 대들보가 없이 아무리 실내장식을 잘 꾸며 놓은
들 그 건물이 얼마나 오래 지탱할 수 있을 것인가? 이와 마찬가지로 철학은 물
질적인 가치보다 정신적인 가치를 더 중요하게 생각하는 부분이라고 할 수 있
는 것이다.
급변하는 현대사회에서는 정신적인 가치에 해당하는 철학은 한낱 사치스러
운 유회쯤으로 생각…(생략)