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목차/차례

  1. 학급경영계획서
  2. I. 학급운영 목표 및 노력중점
  3. Ⅱ. 학급 실태
  4. Ⅲ. 학급조직
  5. Ⅳ. 교실 환경 꾸미기
  6. Ⅴ. 규칙과 행동 수칙
  7. Ⅵ. 행동경영
  8. Ⅶ. 수업경영
  9. Ⅷ. 교사와 학부모 관계
  10. Ⅸ. 시기별 학급경영
  11. Ⅹ. 학급경영평가
  12. Ⅵ. 행동경영 (생활지도 및 문제 행동 지도)
  13. 1. 기본 원칙
  14. ① 일관성과 공정성을 갖는다.
  15. ② 구체적 계획을 가지고 차근차근 실천해 나간다.
  16. ③ 상과 벌의 구분을 정확히 하고 바로바로 시행하도록 한다.
  17. ④ 항상 선생님이 먼저 모범을 보인다.
  18. 2. 생활 지도
  19. ▶ 기본 생활 습관 및 예의범절 지도
  20. ① 3월 초에 지도하여 올바른 습관과 예절이 몸에 배도록 한다.
  21. ② 일찍 일어나기, 인사 잘 하기, 오늘 할 일 미루지 않기, 질서 지키기 등을 지도한다.
  22. ③ 잘못하였을 경우에는 올바른 방향을 지시해주고 고치도록 한다.
  23. ④ 잘했을 경우에는 스티커를 부여하고 목표치에 도달할 때에는 그에 맞는 보상을 주도록 한다.
  24. ▶ 건강 지도
  25. ① 청결과 체력을 중심적으로 지도한다.
  26. ② 운동장에서 놀고 와서 손 씻기, 점심 먹고 양치질하기, 주변정돈 잘하기 등을 실천할 수 있도록 한다.
  27. ③ 체력을 키우기 위해서 아침 등교를 할 때 아침햇살 달리기를 시행한다.
  28. ④ 급식시간에 음식을 남기지 않고 모두 먹을 수 있도록 한다.

본문/내용

학급경영계획서
I. 학급운영 목표 및 노력중점 1
Ⅱ. 학급 실태 1
Ⅲ. 학급조직 2
Ⅳ. 교실 환경 꾸미기 3
Ⅴ. 규칙과 행동 수칙 4
Ⅵ. 행동경영 5
Ⅶ. 수업경영 6
Ⅷ. 교사와 학부모 관계 7
Ⅸ. 시기별 학급경영 9
Ⅹ. 학급경영평가 11
I. 학급 운영 목표 및 노력중점
1. 질서를 지키며 남을 배려하는 어린이
? 바른 생활습관 정착
? 복도생활, 급식실 이동 등 질서 지키기 습관 조성
? 친구와 함께하는 활동으로 남을 배려하는 마음 기르기.

2. 기초?기본 능력을 충실히 다지는 어린이
? 스스로 공부하는 습관을 키워 기본학력 향상하기
? 올바른 독서습관 정착
? ICT자료의 활용을 통한 자기주도적 학습

3. 자율적으로 소질과 특기를 가꾸는 어린이
? 인증제를 통한 컴퓨터· 한자 자격증 따기(워드프로세스 3급· 한자 6급)
? 방과후학교 참여로 1인 1소질 계발하기(악기, 미술)
? 교내· 외 행사에 적극 참여하기

4. 목표를 세워 규칙적인 생활을 하는 어린이
? 목표를 가지고 생활 실천 계획표 만들기
? 꾸준한 아침운동으로 건강한 몸 만들기
? 생활계획표를 만들어 규칙적인 생활하기

Ⅱ. 학급 실태분석

구 분
실 …



📝 Regist Info
I D : ysy7***
Date : 2011-06-18
FileNo : 11027210

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