여가의 기능(개인적, 사회적, 문화적 기능)

정적인 역할을 한다는 것을 보여 주고 있다. 다른 학자들의 견해
도 유사한데, 이를 종합하면 여가의 사회적 ?문화적 기능은 첫째,
공동체 의식의 강화로서, 곧 사회화이고 둘째, 교육의 기능인 학습기
능 그리고 셋째, 문화의 보존과 창달의 기능이라고 할 수 있다.

1) 사 회 화

여가는 사회가 지니고 있는 공동의 가치를 추구하는 집단을 형성
하며, 그 집단의 발전을 돕고, 구성원에게 소속감과 일체감을 심어
줌으로써 그 집단의 융화와 통합에 기여하는 곧, 사회화의 강화기능
을 가지고 있다. 현대인은 복잡한 사회생활로 인하여 문제를 갖는
경우가 많은데, 여가활동을 통하여 자신이 사회의 일원임을 확인함
으로써 이러한 사회생활 중 발생되는 각종 문제를 예방하거나 해소
할 줄 아는 사회화를 학습하게 된다. 사회화 기능은 곧 소외를 극복
하는 기능으로 볼 수도 있다.

2) 학습

학습의 기능은 여러 면에서 나타날 수 있다. 사람들은 여가활동을
통하여 규율을 존중하는 정신과 기회의 균등, 타인에 대한 인식, 그
리고 각종 지식 등을 배우게 된다. 이는 여가가 그 본질을 자유에 두
고 있고, 각 개인에게 순수한 만족과 창조적 표현 및 자기능력의 개
발을 위한 기회를 제공하는 인간활동이기 때문이다. 인간들은 자유
로운 여가활동을 통하여 자연스럽게 반복 ? 경험 ? 창의성 ? 적응력 ?
의사결정력 등을 학습하게 되는 것이다. 여가활동은 자유로움 속에
서 순수한 즐거움, 의욕적 성취감, 자유선택의 실현과 자기표현 및
발견적인 창조적 가치를 지향하므로 진정한 학습의 장이 될 수 있
다. 따라서 여가는 새로운 사회의 구성원으로 살아 갈 수 있도록 학
습하고, 또 그들과의 관계 속의 자아를 찾아 더불어 살아 갈 수 있도
록 가르치는 기능을 지니고 있는 것이다.

3) 문화의 보존과 창달기능

모든 사회는 각자의 고유문화를 가지고 있다. 개인이나 사회구성
원들은 자신들의 문화 속에서 의식이나 활동을 인지나 관여수준에

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