빈곤아동의 개념과 원인 및 문제와 현황, 빈곤아동을 위한 복지정책

적 영향을 미치는 중요한 요인으로 나타났다. 이처럼 빈곤아동은 비빈곤아동에
비해 학업수행 에 있어서 보다 많은 어려움에 처해 있음을 알 수 있다.

* 가족문제

빈곤아동의 가족문제에 있어서는 상반된 연구 결과들이 보고되고 있는데, 일부
연구에서 빈곤아동은 비빈곤아동에 비해 상대적으로 가족문제를 더 많이 경험하
는 것으로 보고되었다. 그러나 일부 연구들은 빈곤이 가정문제를 유발하지 않으
며 부모-자녀 관계의 질에 따라 가정문제가 유발된다고 보고했다. 한편, 빈곤아
동은 비빈곤아동에 비해 상대적으로 가정에서의 아동학대와 방임을 6.8배 이상
더 경험하고 폭력 피해도 2.2배 이상 더 높은 것으로 보고되었다(Duncan &
Brooks-Gunn, 2000). 최선희(2003)에서는 부모-자녀 관계를 주 부양자와의 신
뢰관계, 의사소통, 훈육 및 감독, 양육활동 등으로 나누어 볼 때 모든 영역에서 빈
곤아동은 비빈곤아동에 비해 낮으며, 특히 빈곤아동의 경우 부모의 양육 환경이
부족한 것으로 나타났다.

(4) 빈곤아동의 현황

아동빈곤율을 살펴보면, 도시지역 아동빈곤율은 1998년 8.0%에서 2002년에
는 4.4%로 감소했다가 2004년을 정점(7.4%)으로 하여 감소하고 있다. 전국의 경
우도 2003년 5.9%에서 2006년에는 5.0%로 다소 하강한 추세다. 아동빈곤율은
도시보다는 농어촌을 포함한 전국의 빈곤율이 약간 더 높게 나타나 농어촌 아동
이 빈곤할 가능성이 약간 더 높음을 시사한다.
김미숙(2008)에 의하면 마동이 있는 가구의 유형 . 가구주의 성, 교육 수준, 직
업, 아동 수 및 가족 수별 아동빈곤율을 살펴보면 어떠한 아동가구가 빈곤한지를
규명할 수 있는데, 전 조손가구의 반이 빈곤했다. 모자가구의 빈곤율도 높은 편으
로 이는 한부모가구에 대한 지원이 부족함을 시사한다. 자녀양육과 경제활동을
동시에 할 수 있기 위해서는 저렴하면서도 양질인 보육제도가 잘 구비되어 있어
야 하는데, 우리나라의 경

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