상담이론의 정의와 개관 및 이론적 접근법

상담이론의 정의와 개관 및 이론적 접근법 목차 * 상담이론의 개관 Ⅰ. 상담이론의 정의 Ⅱ. 상담이론의 개관 Ⅲ. 전체적인 이론적 접근법 * 참고문헌 * 상담이론의 개관 I. 상담이론의 정의 상담이론은 다양한 정의와 목표 아래 상담과정을 좀 더 효율적으로 이끌기 위하여 여 러 학자의 임상경험과 연구에 의해 발전되어 왔다. 그러나 궁극적으로는 도움을 필요로 하는 사람과 전문적 훈련을 받은 사람과의 관계인 상담은 단순히 충고나 조언의 과정은 아니며, 클라이언트의 성장을 촉진하는 안전하고 친밀한 관계 속에서 클라이언트의 문제 해결과 인간적 성장을 위해 사회복지상담자와 클라이언트가 함께 노력하는 과정으로 말 할 수 있다. 사회복지상담자는 상담이론에 대한 이론적 배경이나 원리에 대한 깊은 이해가 없이 나 름대로의 방법을 갖고 직 ? 간접적으로 실시해 왔다. 그러나 상당 부분 오류와 시행착오가 있었음을 부인할 수 없다. 그렇다고 해서 250여 방법에 이르는 상담이론을 모두 섭렵하 고 자기화하여 각각의 경우에 적합한 이론을 현장에 적용하는 것 역시 어려운 일이다. 따라서 대표적 상담이론을 탐색하여, 각 이론의 특징, 장단점, 현장에서의 적용 가능성 을 파악하여 보고, 이를 근거로 주관적이고 비합리적인 요소와 현장과 유리되는 요소를 제거한 자기방법적 상담모형의 정립을 하면서 다원주의적 통합이론을 활용한다. 상담은 도움을 필요로 하는 사람과 도움을 줄 수 있는 사람 사이의 개별적 관계를 통하 여 새로운 학습이 이루어지는 과정으로 정의적 특성의 학습기회를 제공하기도 한다. 사회 복지상담은 밀도 있는 학습의 기회를 제공하고 진정한 인간관계의 경험을 줌으로써 오늘 의 인간문제해결에 기여할 수 있다. 물론 사회복지상담이 모든 인간문제의 해결을 가져온 다고 주장하지는 않는다. 그러나 오늘의 젊은이 문제가 진정한 인간관계를 희구하고 심리 적 근거를 요구하며 뚜렷한 방향의식에 의하여 극복될 수 있는 정신적 문제라는 관점에서 사회…
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