[학교 경영] 학교경영의 개념과 원리

[학교 경영] 학교경영의 개념과 원리 목차 Ⅰ. 학교경영의 개념 Ⅱ. 학교경영의 원리 · 민주성 · 효과성 · 공평성 · 규율성 · 전문성 · 자율성 · 책무성 · 발전성 * 참고문헌 I. 학교경영의 개념 학교경영의 정의에 대한 주요 학자들의 견해를 정리하면 다음과 같다. ? 학교경영은 단위학교, 특히 초 ? 중등학교에서 교육목표를 설정하고 그 것을 달성하기 위한 프로그램 및 인적 ? 물적 ? 기타 지원 조건을 정비 ? 확립하여, 목표달성을 위한 계획과 결정, 집행과 지도, 통제와 평가 등을 포함하는 일련의 봉사활동을 지칭하며, 학교조직 내에서의 집단적 협동 행위를 위하여 효과적으로 지원하는 것을 본질로 하는 작용이다(김종철 외, 1996b). ? 학교경영은 학교의 교육목표를 달성할 수 있도록 제반 자원들을 확보하 여 이를 배분하고 조정하며 평가하는 일련의 활동 또는 행위이다(서정화, 2002). ? 학교경영은 학교의 목적을 달성하기 위하여 인적 ? 물적 ? 기타 자원을 확보하고 활용하여 계획, 조직, 지시, 조정, 통제하는 일련의 활동과정이 다(박병량, 주철안, 2005). ? 학교경영은 교육조직의 특수성을 지닌 학교조직에서 학교장을 중심으로 학교교육 목적달성을 위하여 지원하고, 교직원 집단이 서로 협동하여 계 획 ? 실천 ? 평가하는 조직적 활동이다(박세훈 외, 2008). ? 학교경영은 일반적으로 단위학교에서 교육활동에 참여하는 구성원들이 교육목표를 달성하는 데 보다 효과적으로 일할 수 있도록 필요한 자원을 확보하고 여러 사람들의 노력과 자원을 조화롭게 결합해 나가는 활동이 다(주삼환 외, 2009). 이상에서 살펴본 학교경영의 정의들을 종합해 보면, 학교경영이란 학교교 육의 목표를 달성하기 위하여 필요한 인적 ? 물적 제반 조건들을 확보하고, 실 행하며, 평가하는 일련의 모든 체계적이고 조직적인 활동` 이라고 정리할 수 있다. II. 학교경영의 원리 학교…
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