[정책] 정책의 의의와 근원

[정책] 정책의 의의와 근원 목차 Ⅰ. 정책의 의의 Ⅱ. 정책의 근원 · 철학 · 이론 · 가치 체제 * 참고문헌 I. 정책의 의의 교육정책을 제대로 이해하기 위해서는 먼저 정책에 관한 기본적인 내용을 알아야 한다. 즉, 정책이 왜 중요하고 정책의 근원은 무엇인가 등에 관해 알아 둘 필요가 있다. Rich(1974)는 정책의 중요성에 대해 다음과 같이 강조하였다. 첫째, 우리가 정책을 알아야 하는 가장 간단하면서도 기본적인 이유는 정책 이 모든 사람의 삶에 중요한 영향을 미치기 때문이다. 각 개인은 사적인 삶과 공적인 삶을 모두 살아가게 되고, 정책은 특히 인간의 공적인 삶에 영향을 미 치게 된다. 정책은 기관적 그리고 조직적 구조에 스며들기 때문에 모든 사람 은 더 좋든 더 나쁘든 그러한 구조와 정책으로부터 완전히 벗어날 수 없고 영 향을 받게 된다. 모든 조직과 체제는, 정책에 의해 규정되고, 교육체제도 예외 가 아니다. 정책은 체제의 내부적 작용을 규정할 뿐만 아니라 관계도 규정하 며, 체제들 간의 기능도 한정짓는다. 둘째, 정책은 교육 쟁점의 영역에서도 중요하다. 정책은 그 본질상, 한정된 상황에 적합한 일련의 한정된 조치를 취하는 것으로 나타나기 때문에 논쟁을 불러일으킬 수 있다. 정책은 또한 교육 목적의 관계 측면에서도 중요하다. 학 교가 체제로서 그 목적을 달성하기 위해서는 특정한 규정의 메커니즘이 요구 된다. 모든 체제는 특정한 수단을 가짐으로써 체제를 유지하고 발전시킬 수 있기 때문에 규정이 없다면 학교는 체제로서 기능하기 어렵다. 정책의 네트 워크를 통해, 안정적이고 예측 가능한 관계가 형성되고, 체제 내부의 작용은 설명과 명시의 기능을 하는 정책과 관련을 맺을 수 있게 된다. 셋째, 정책은 또한 학교체제의 환경에도 영향을 미친다. 학교정책에 대한 학생들 및 교육 관계자들의 태도가 항상 쉽게 정의 내릴 수 있는 것은 아닐지 라도 통찰력 있는 관찰자에 의해 감…
라도 …