[유아교과교육] 조형교육의 목적과 내용 및 지도방법

[유아교과교육] 조형교육의 목적과 내용 및 지도방법
목차
* 유아교과교육- 조형교육

Ⅰ. 조형교육의 목적

Ⅱ. 조형교육의 내용

Ⅲ. 조형교육의 지도방법

* 참고문헌
* 유아교과교육-조형교육
조형은 인간의 감정과 사고를 표출하는 시각적 표상활동으로 옷, 그릇, 광고지
등 인간의 생활과 밀접하게 관계를 맺고 있다. 유아들도 그림책이나 놀잇감이 갖
는 조형적 요소에 노출되어 있으므로 조형은 유아의 생활 가까이에서 유아의 삶을
아름답고 풍요롭게 하는 역할을 담당한다고 할 수 있다.
유아들은 자신의 생각이나 감정을 표현하려는 욕구를 가지고 있지만 아직 언어
로 표현하는 능력이 부족하기 때문에 언어 이외의 표현방법으로 자신의 생각과 느
낌을 표현하게 되는데, 그 중의 하나가 그림을 그리고, 만들고 구상해 보는 조형활
동이다. 이는 유아의 세계에 대한 이해와 그 안에서 소통하기 위한 자연스럽고 자
발적인 표현양식인 것이다. 따라서 유아들에게 있어서 조형은 생활의 한 부분이
며, 자기표현의 원초적 수단이 된다.
유아를 위한 조형교육은 유아들을 미술가로 키우기 위한 교육이나, 조형에 특수
한 재능을 타고난 몇몇 특정 유아의 미적 기능을 발달시키기 위한 것이 되어서는
안 된다. 족, 조형교육은 모든 유아들이 다양한 조형형식으로 자기를 표현해 봄으
로써 즐거움을 느끼고, 내적 갈등을 해소하며, 미적 감수성을 발달시키는 활동이
되어야 한다.
I. 조형교육의 목적
유아를 위한 조형교육의 목적은 조형기술이나 미술기법의 훈련에 두기보다는
유아들의 전인적 발달을 -E5.하는 것이다. 유아가 신체적, 인지적, 정서적, 사회적
으로 고른 발달을…