[교육행정의 원리] 민주성, 효율성, 합법성, 기회균등, 지방분권, 자주성, 안정성, 전문성의 원리

[교육행정의 원리] 민주성, 효율성, 합법성, 기회균등, 지방분권, 자주성, 안정성, 전문성의 원리 목차 * 교육행정의 원리 Ⅰ. 민주성의 원리 Ⅱ. 효율성의 원리 Ⅲ. 합법성의 원리 Ⅳ. 기회균등의 원리 Ⅴ. 지방분권의 원리 Ⅵ. 자주성의 원리 Ⅶ. 안정성의 원리 Ⅷ. 전문성의 원리 * 참고문헌 * 교육행정의 원리 교육행정의 원리를 이해하기 위해, 먼저 `원리(principle)`라는 뜻을 살펴보 면, 원리는 `법칙 가운데에서도 가장 근본적인 것, 기초가 되는 근거 또는 보 편적 진리`를 뜻한다. 따라서 교육행정의 원리란, `교육행정을 계획하고 실행 하며 평가할 때 반영하고 실천해야 하는 근거 또는 덕목`을 뜻한다고 볼 수 있 다. 그리고 교육행정의 원리는 만약 그것이 교육행정을 실행할 때 반영된다 면, 보다 성공적이며 효율적이고 효과적인 교육행정이 보장될 수 있다는 것을 뜻한다. 이러한 교육행정의 원리에는 민주성, 효율성, 합법성, 기회균등, 지방 분권, 자주성 , 안정성 , 전문성 등 다양한 원리가 포함된다. 1) 민주성의 원리 민주성의 원리는 국민의 의사를 교육행정에 반영하고 국민을 위한 교육행 정을 해야 한다는 것을 의미한다(윤정일 외,2008). 이러한 민주성의 원리의 핵 심적인 특징은 바로 참여다. 즉, 교육행정을 할 때에는 혼자 또는 특정한 집단 에 의해서만 이루어져서는 안 되고,다양한 가치관과 이해관계를 가진 사람들 도 참여하고 그들의 의사가 반영되도록 최선을 다해야 한다는 것을 뜻한다. 이러한 민주성의 원리가 잘 반영된 대표적인 예로는 학교현장에서 설치되어 있는 학교운영위원회를 들 수 있다. 즉, 학교운영위원회는 학교교육의 주요 주체라고 할 수 있는 교원대표, 학부모대표, 그리고 지역인사대표가 참여하여 구성되며 학교현장의 구체적인 일들을 협의하여 학교경영을 하도록 함으로 써 예전에 학교장의 독단적인 방식으로 이루어졌던 학교경영을 탈피하여 민 주성의 원리가 반영된 예라고 할 수 있다. …
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