[교육정책] 교육정책의 개념 및 원리

[교육정책] 교육정책의 개념 및 원리 목차 Ⅰ. 교육정책의 개념 Ⅱ. 교육정책의 원리 1. 민주성읭 원리 2. 합리성의 원리 3. 평등성의 원리 4. 안정성의 원리 5. 발전성의 원리 * 참고문헌 I. 교육정책의 개념 교육정책의 정의에 대한 주요 학자들의 견해를 정리하면 다음과 같다. ? 교육정책이란 사회적 ?공공적 ?조직적 활동으로서 교육활동을 위하여 국가와 공공단체가 국민 또는 관련 주민의 동의를 바탕으로 하여 공적으 로 제시하며, 공권력을 배경으로 강제성을 가지는 기본 방침 또는 지침을 의미한다(김종철, 1989). ? 교육정책이란 사회적 ? 공공적 ? 조직적 활동으로서 교육을 대상으로 하 여, 국민의 동의를 바탕으로 하면서 국가의 공권력을 배경으로 강행되는 국가의 기본 방침을 의미한다(김윤태, 1994). ? 교육정책이란 국가의 이념, 정치권력의 작용, 정책결정 과정 등의 중요성 이 포함되는 교육목표 달성을 위한 국가의 교육활동에 관한 기본 방침을 의미한다(정태범 ,1994). ? 교육정책이란 국가의 교육목표를 달성하기 위해 공권력을 바탕으로 강제 성을 갖고 추진되는 국가의 기본 방침 내지 기본 지침을 의미한다(권기욱, 1995). ? 교육정책이란 교육목적의 달성을 위해 정부가 공익과 국민의 동의를 바 탕으로 강제하는 체계적인 활동으로 구성된 교육에 관한 지침 혹은 의사 결정을 의미한다(윤정일 외, 2008). 이상에서 살펴본 교육정책의 정의들을 종합해 보면, 교육정책이란 `사회 적 ? 공공적 ? 조직적 활동으로서 교육목적 달성을 위하여 국가가 국민의 동 의를 바탕으로 강제하는 교육에 관한 기본 지침` 이라고 정리할 수 있다. 그리고 교육정책의 개념에는 다음과 같은 점들이 함축되어 있음을 알 수 있 다(허병기 ,1998). 첫째, 교육정책은 교육활동을 위하여 봉사하는 수단적 성격을 지닌다. 교육 정책은 그 자체로서 존재 의의를 갖는 것이 아니라 교육활동을 올바로 이끌고 조성하여 그…
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