청소년 자원봉사자의 기대효과와 기본자세, 태도, 지식

이루어
지 게 해준다.
일곱째, 일의 경험이다.
청소년들은 자원봉사활동을 통하여 직업의 선택에 영향을 줄
수 있는 통찰력을 얻게된다. 미래 직업을 탐색하는 데 있어 도움
이 될 경험을 얻을 수 있게 해 주며 다양한 분야의 일에 대하여
경 험 하게 된다.
여및패, 여가시간의 활용이다.
청소년들의 여가시간을 창의적이고 건설적으로 활용하는 데 도
움을 주게 된다. 자원봉사활동은 민감성, 자원성, 자긍심 및 좋은
판단력을 기를 수 있도록 해주기 때문이다.
아홉째, 의사결정 및 책임감이다.
청소년들은 주도권을 가지고 일을 추진하며, 책임을 지도록 기
대되는 상황에 놓일 수 있다. 이를 통해 그들은 책임감을 기르게
되며, 다른 사람들을 통하여 자신의 행동에 대한 결과를 관찰하게
된다. 언행에 대한 책임감을 고취시켜 준다.
열째, 삶의 참가치를 체험하게 된다.
청소년은 자원봉사활동을 통하여 수평적 관계에서 양자간에 희
열과 보람 그리고 감사와 인간존엄성을 체험하게 된다.
자원봉사의 시작은 인간에 대한 작은 관심이며, 조그마한 봉사
로써 이를 도와준다는 아름답고 겸허한 마음을 실천하는 데에서
비롯되기 때문이 다.
이웃에 대한 이해, 누군가에 대한 감사, 사회에 대한 공동체 의
식이 어우리져서 내면화 될 때 비로소 지속적인 봉사활동이 가능
하게 된다.
자원봉사자의 자발적인 참여는 행복을 증진함은 물론 사회전체
의 삶의 질을 향상시키고 윤택하게 하는 지름길이 될 수 있다.


II. 청소년 자원봉사자의 기본자세

자원봉사활동은 개인적이며 사적인 경험이어서 다른 봉사자들
과 나눌 수 있는 도움에는 한계가 있다. 이 한계를 충당할 수 있
는 하나의 방법은 남을 돕는 지혜와 기술을 터득하는 일이다. 이
를 위해서 여기에서는 자원봉사자의 사전 준비와 기본 자세 및
기초 지식에 관하여 설명하고자 한다.

1. 청소년 자원봉사자의 사전 준비

1) 자신의 동기 검토

인간행동의 다양한 요소가 포함되어 있을 뿐만 아

(보관된 자료가 없습니다)