[자선사업가] 자선사업가, 사회사업가의 교육 및 조직화

[자선사업가] 자선사업가, 사회사업가의 교육 및 조직화
목차
* 자선사업가

Ⅰ. 자선사업가

Ⅱ. 사회사업가의 교육

Ⅲ. 사회사업가의 조직화

* 참고문헌
* 사회사업의 전문화
I. 자선사업가
19세기 후반 미국에서는 교사, 엔지니어, 지질학자, 화학자, 경제학자, 정치학
자 등이 중심이 되어 직업의 전문화(professionalization)를 추구했다. 이들은 체계적인 지식의 배타적 보유, 고등교육을 통해 습득한 독점적 기술, 집단 정체성과 가
치를 공유한 구성원들의 하위문화 등을 바탕으로 전문가로 인정받고자 했다. 20
세기 초에는 자선사업가(ch-arity workers)도 전문가로서의 지위를 얻고자 노력하기
시작했다.
급격한 산업화, 자본주의의 심화, 대규모 이민 등은 여러 가지 사회문제, 예컨
대 빈곤, 빈민가, 실업, 전염병, 범죄, 비행, 공중위생 문제, 정신병 등을 야기했고,
이에 따라 이런 사회문제를 다를 수 있는 전문가가 필요했다. 그러나 당시 자선
사업가들은 사회문제의 해결방법에 관한 전문적 지식과 기술을 충분히 갖추고…(생략)