본문/내용
인간의 발달변화가 일어나는 근본적과정과 원리를 설명하는 이론에서 행동주의적 접근과 사회학습이론적 접근을 비교하여 기술하시오
I. 서론 2
II. 본론 2
1. 발달심리학의 학문적 특성 2
(1) 발달심리학의 이론적 접근 2
1) 학습이론적 접근 2
2) 인지론적 접근 2
3) 정신분석학적 접근 3
4) 생태학적 접근 3
2. 피아제의 아동인지발달이론 4
(1) 인지발달의 기본과정 4
1) 평형화 5
2) 인지구조 5
(2) 감각운동기의 인지발달 5
1) 감각운동기 하위단계 6
2) 대상개념의 발달 6
3. 프로이드의 성격발달이론 7
(1) 구강기 혹은 구순기(oral stage) 7
(2) 항문기(anal stage) 7
(3) 남근기(phallic stage) 8
(4) 성기기(genital stage) 8
4. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 9
(1) 신뢰성 대 불신감 9
(2) 자율성 대 수치감 10
(3) 주도성 대 죄의식 10
(4) 근면성 대 열등감 10
5. 도덕성의 발달 10
(1) 사회화 이론 11
(2) 인지발달이론 11
1) Piaget의 도덕성발달이론 11
2) Kohlberg의 도덕성발달이론 11
3) Turiel의 영역구분모형 12
III. 결론 12
* 참고자료 13
I. 서론
인간의 수정에서 아동기까지의 심리변화 …
참고문헌
송명자. 『발달심리학』. 학지사, 2009.
김혜리 외. 『아동의 심리』. 중앙적성출판사, 2007.
김남순. 『인간 발달과 교육』. 창지사, 2008
로버트 D. 『프로이드, 스키너, 로져스 심리학과 인간이해』. 중앙적성출판사, 2001
서봉연 역. 『발달의 이론. 중앙적성출판사』. 2005
월하임·리차드. 조대경 역. 『프로이드』. 민음사, 2007