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탐구 학습 모형을 적용한
수준별 학습 지도안
대단원명 : Ⅱ. 살아있는 지구
중단원명 : 2. 날씨의 변화
소단원명 : (3) 내일의 날씨는 어떻게 예 측할 수 있을까?
(4) 날씨는 어떻게 변할까?
Ⅰ표지-1
차례2
Ⅱ 단원의 연구
1. 단원의 개관-3
2. 학습 계열-4
3. 단원의 지도 계획---------------5
4. 평가 및 방법------------------------------------------------------------6
5. 이론의 발전 과정---------------------------------------------------------7
6. 단원의 학습 목표---------------------------------------------------------7
7. 지도시 유의 사항---------------------------------------------------------7
Ⅲ 교재 연구
1. 흥미 유발---------------------------------------------------------------8
2. 생각해 보기-------------------------------------------------------------8
3. 개념 트리---------------------------------------------------------------8
4. 학습 목표---------------------------------------------------------------9
5. 진단 평가---------------------------------------------------------------9
6. 개념에 대한 이해-----------------------…(생략)
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[지구과학교육] 탐구 학습 모형을 적용한 날씨의 변화.hwp
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