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목차/차례

  1. 순환학습모형을 적용한
  2. - 지구의 자전 -
  3. Ⅰ. 단원명
  4. Ⅱ. 단원의 연구
  5. 1. 단원의 도입(생각해보기)
  6. 2. 학습 계열
  7. 3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까)
  8. Ⅲ. 단원의 지도 계획
  9. 1. 학습의 지도 계획
  10. 2. 평가 계획 및 방법
  11. Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구
  12. 1. 진단평가
  13. 2. 호기심 열기 (함께 생각하기)
  14. 3. 이론의 발전 과정을 만화로 작성하기
  15. 4. 개념 트리 (지식의 구조)
  16. 5. 학습 목표
  17. 6. 창의적 탐구 활동
  18. 7. 학습 내용 정리
  19. ⑴ 쪽지글 (읽을 거리)
  20. ⑵ 보충 학습 및 심화 학습
  21. ⑶ 생활과 과학
  22. ⑷ 과학자 소개하기
  23. ⑸ 창의력 키우기
  24. ⑹ 미해결 과제
  25. ⑺ 선택학습
  26. 8. 개념도 작성
  27. 9. 관련 사이트
  28. 10. 형성평가
  29. 11. 사고력 키우기
  30. Ⅴ. 지도안 작성 (발표 단원)
  31. 1. 학...

본문/내용

순환학습모형을 적용한

- 지구의 자전 -

* 목 차 *

Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 연구
1. 단원의 도입(생각해보기)
2. 학습 계열
3. 단원의 학습 목표 (무엇을 알게 될까?)
Ⅲ. 단원의 지도 계획
1. 학습의 지도 계획
2. 평가 계획 및 방법
Ⅳ. 학습 내용 정리 및 교재 연구
1. 진단평가
2. 호기심 열기 (함께 생각하기)
3. 이론의 발전 과정을 만화로 작성하기
4. 개념 트리 (지식의 구조)
5. 학습 목표
6. 창의적 탐구 활동
7. 학습 내용 정리
⑴ 쪽지글 (읽을 거리)
⑵ 보충 학습 및 심화 학습
⑶ 생활과 과학
⑷ 과학자 소개하기
⑸ 창의력 키우기
⑹ 미해결 과제
⑺ 선택학습
8. 개념도 작성
9. 관련 사이트
10. 형성평가
11. 사고력 키우기
Ⅴ. 지도안 작성 (발표 단원)
1. 학습모형의 선택과 그 모형을 선택한 이유
2. 교재 연구한 내용을 중심으로 학습 모형의 틀에 맞추어 넣는다.
⑴ 학습 제목
⑵ 학습 목표
⑶ 지도 과정 (학습내용, 교수-학습, 시간)
⑷ 판서할 내용 정리
⑸ 평가
Ⅵ. 참고 문헌 및 참고 사이트

Ⅰ. 단원명

대단원명 …



📝 Regist Info
I D : skys**
Date : 2011-04-30
FileNo : 11024533

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