[공공정책] 00大인의 휴대폰 사용 실태와 대처 방안

학년과 고학년간에 차이가 있음을 알 수 있다

6번) 만약, 수업도중 자신의 휴대폰이 울리면 어떻게 하십니까?
① 그냥 꺼버린다.
② ‘수업중’이라고 조용히 말하고 휴대폰을 끈다.
③ 조용히 나가서 전화를 받는다.
④ 그냥 전화를 받는다.
⑤ 기타


‘그냥 꺼버린다’의 신뢰구간 [0.441, 0.579]


8번) 수업중 휴대폰 소리가 울렸을 때, 교수님은 어떻게 하십니까?
① 수업을 계속 진행하신다.
② 학생에게 주의를 준다.
③ 퇴실시킨다.
④ 학점상 불이익을 준다.
⑤ 기타

‘그냥 수업진행’의 신뢰구간 [0.564, 0.696]
과반수 이상의 교수님들이 벨소리와 무관하게 수업을 진행하심을 알 수 있다

7번) 강의중 휴대폰 소리가 울렸을 때 당신은 신경이 쓰이십니까?


‘신경 쓰인다(3+4+5)’의 신뢰구간 [0.79, 0.89]
신경 쓰이는 학생이 과반수 이상을 차지함을 알 수 있다.






9번) 휴대폰 사용에 관한 규제가 필요하다고 생각하십니까?
① 예 ② 아니오


‘규제 필요’의 신뢰구간 [0.627, 0.753]
‘규제가 필요하다’고 생각하는 학생이 과반수가 넘음을 알 수 있다.




‘신경 쓰인다＆규제필요’ = 0.89
‘신경 안 쓰인다＆규제불필요’ = 0.28
‘신경 쓰인다＆규제필요’와 ‘신경 안 쓰인다＆규제불필요’
차이의 신뢰구간은 [0.486, 0.734]로
차이가 있음을 알 수 있다.


10. 타 대학에서 휴대폰 규제에 관한 학칙을 제정, 시행하고 있는 것을 알고 있습니까?
① 예 ② 아니오

‘모른다’의 신뢰구간 [0.627, 0.753]
타학교의 학칙제정 사실을 모르는 학생이 더 많은 것을 알 수 있다.




11. 휴대폰 규제 방안으로서 자신이 생각하고 있는 것은 무엇입니까?
① 학칙으로 제정한다.
② 전파 차단장치를 설치한다.
③ 교수 재량에

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